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共同作者
- Per HasleUniversity of Copenhagen在 ku.dk 的電子郵件地址已通過驗證
- Ulrik Sandborg-PetersenResearcher, Aalborg University在 id.aau.dk 的電子郵件地址已通過驗證
- Thomas PlougProfessor, Aalborg University Copenhagen在 ikp.aau.dk 的電子郵件地址已通過驗證
- David JakobsenAssociate Professor at Aalborg University在 hum.aau.dk 的電子郵件地址已通過驗證
- Steinar ThorvaldsenProfessor of Information science, University of Tromsø, Norway在 uit.no 的電子郵件地址已通過驗證
- Morten Aagaard在 hum.aau.dk 的電子郵件地址已通過驗證
- Sara L. UckelmanDurham University在 durham.ac.uk 的電子郵件地址已通過驗證
- Anders AlbrechtslundProfessor of Information Studies, Aarhus University, Denmark在 cc.au.dk 的電子郵件地址已通過驗證
- Patrick BlackburnProfessor of Philosophy, Roskilde University, Denmark在 ruc.dk 的電子郵件地址已通過驗證
- Reinhold BehringerKnorr-Bremse GmbH在 knorr-bremse.com 的電子郵件地址已通過驗證
- Pascal HitzlerLloyd T. Smith Creativity in Engineering Chair, Kansas State University, Manhattan, Kansas在 ksu.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Sandra Burri Gram-HansenAssistant Professor, Department of Communicationand Psychology, Aalborg University在 hum.aau.dk 的電子郵件地址已通過驗證
- Harri Oinas-KukkonenUniversity of Oulu, Finland在 oulu.fi 的電子郵件地址已通過驗證
- Marja HarjumaaSenior scientist, VTT Technical Research Centre of Finland在 vtt.fi 的電子郵件地址已通過驗證
- Soren HolmProfessor of Bioethics, University of Manchester在 MANCHESTER.AC.UK 的電子郵件地址已通過驗證
- Valtteri ArstilaUniversity of Turku, Finland在 utu.fi 的電子郵件地址已通過驗證
- Miklos GyoriHAS-ELTE 'Autism in Education' Research Group