| Modelling smartphone addiction: The role of smartphone usage, self-regulation, general self-efficacy and cyberloafing in university students Ş Gökçearslan, FK Mumcu, T Haşlaman, YD Çevik Computers in Human Behavior 63, 639-649, 2016 | 588 | 2016 |
| ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİNDE BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ: ÖĞRETMENLERİN ENTEGRASYON SÜRECİ VE ENGELLERİYLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ ICT IN THE LEARNING-TEACHING PROCESS: TEACHERS … YK USLUEL, FK MUMCU, Y DEMİRASLAN | 306* | 2007 |
| Logistic regression modeling for predicting task-related ICT use in teaching P Askar, YK Usluel, FK Mumcu Educational Technology & Society 9 (2), 141-151, 2006 | 103 | 2006 |
| Teknolojik pedagojik içerik bilgisi modeli çerçevesinde etkili teknoloji entegrasyonunun göstergeleri FK Mumcu, T Haşlaman, YK Usluel International Educational Technology Conference(IETC), 2008 | 90* | 2008 |
| ICT in Vocational and Technical Schools: Teachers' Instructional, Managerial and Personal Use Matters. F Kuskaya Mumcu, Y Kocak Usluel Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET 9 (1), 98-106, 2010 | 87 | 2010 |
| Integration of ICT into the teaching-learning process: Toward a unified model T Haslaman, F Kuskaya-Mumcu, Y Kocak-Usluel EdMedia+ Innovate Learning, 2384-2389, 2008 | 71 | 2008 |
| Görsel programlama etkinliklerinin ortaokul öğrencilerinin bilgi-işlemsel düşünme becerilerine etkisi NA USLU, F MUMCU, F EĞİN Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi 2 (1), 19-31, 2018 | 69* | 2018 |
| The integration of information and communication technologies in learning and teaching process: A lesson plan example T Haslaman, FK Mumcu, YK Usluel Egitim ve Bilim 32 (146), 54, 2007 | 61* | 2007 |
| Usage of computers by vocational and technical schools’ teachers and obstacles FK Mumcu, YK Usluel Hacettepe University Journal of Faculty of Education 26, 91-100, 2004 | 51* | 2004 |
| Pre-Service Teachers’ Perceptions of ICT and TPACK Competencies B Demirtaş, F Mumcu Acta Educationis Generalis 11 (2), 60-82, 2021 | 31 | 2021 |
| Mesleki ve teknik okullarda bilişim teknolojilerinin yayılımında algılanan özelliklere ve engellere ilişkin öğretmen görüşleri F Kuşkaya Mumcu Unpublished master’s thesis, Hacettepe University, Ankara, 2004 | 31* | 2004 |
| Çevrimiçi ortamda yapılan grup tartışmasındaki iletişim örüntülerinin söylem çözümlemesi yoluyla incelenmesi T HAŞLAMAN, Y DEMİRASLAN, FK MUMCU, O DÖNMEZ, P AŞKAR Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 35 (35), 162-174, 2008 | 22 | 2008 |
| Teknolojik pedagojik içerik bilgisi modeline göre BİT’in öğrenme-öğretme sürecine entegrasyonuyla ilgili ölçek geliştirme [Scale development related to integration of ICT into … F Kuskaya-Mumcu, Y Kocak-Usluel Proceedings of 10th International Educational Technology Conference, 1419-1423, 2010 | 21* | 2010 |
| Development and in-depth investigation of pre-service teachers' digital competencies based on DigCompEdu: a case study T Haşlaman, N Atman Uslu, F Mumcu Quality & Quantity 58 (1), 961-986, 2024 | 19 | 2024 |
| Özdüzenlemenin dikkat kontrolü boyutu: Bir ölçek uyarlama çalışması YD Çevik, T Haşlaman, FK Mumcu, Ş Gökçearslan Başkent University Journal of Education 2 (2), 229-238, 2015 | 19 | 2015 |
| Teacher development in integrated STEM education: Design of lesson plans through the lens of computational thinking F Mumcu, NA Uslu, B Yıldız Education and Information Technologies 28 (3), 3443-3474, 2023 | 15 | 2023 |
| Bir Ağsal Öğrenme Ortamında Öğretmen Adaylarına Verilen BİT Entegrasyonu Eğitiminin Etkililiği FK Mumcu Doktora Tezi, Ankara: Hacettepe Üniversitesi, 2011 | 15* | 2011 |
| Integrating ICT into classrooms: A note from Turkish teachers YK Usluel, Y Demiraslan, FK Mumcu Society for Information Technology & Teacher Education International …, 2007 | 15 | 2007 |
| Investigating Teachers' Expectations from a Professional Development Program for Integrated STEM Education. F Mumcu, N Atman Uslu, B Yildiz Journal of Pedagogical Research 6 (2), 44-60, 2022 | 13 | 2022 |
| Teachers’ perceptions related to levels of ICT implementation F Kuskaya-Mumcu, Y Koçak-Usluel Procedia-Social and Behavioral Sciences 83, 729-733, 2013 | 12 | 2013 |
Yasemin Koçak UsluelHacettepe University在 hacettepe.edu.tr 的电子邮件经过验证