| Demokratik değerlerin kazanımı sürecinde örtük program: düşük ve yüksek “okul yaşam kalitesi” ne sahip iki ilköğretim okulunda nitel bir çalışma M Sarı Yayımlanmamış doktora tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü …, 2007 | 415 | 2007 |
| İlköğretim öğrencilerinde okul yaşam kalitesi ve benlik kavramı M Sarı, F Cenkseven Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi 5 (2), 2008 | 187 | 2008 |
| İlköğretim Öğretmenlerinin Sahip Oldukları Eğitim Felsefelerine İlişkin Algılarının Değerlendirilmesi" Öğretmenlerin Eğitim Felsefeleri" A Doğanay, M SARI Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 1 (3), 321-339, 2003 | 176 | 2003 |
| Lise Öğrencilerinde Okula Aidiyet Duygusu. M Sarı Anadolu University Journal of Social Sciences/Anadolu Üniversitesi Sosyal …, 2013 | 175 | 2013 |
| Liselerde okul yaşam kalitesi: Adana ili örneği M Sarı, E Ötünç, H Erceylan Kuram ve uygulamada eğitim yönetimi 50 (50), 297-320, 2007 | 153 | 2007 |
| SENSE OF SCHOOL BELONGING AMONG ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS. M Sari Çukurova University Faculty of Education Journal 41 (1), 2012 | 138 | 2012 |
| Öğrencilerin Üniversitedeki Yaşam Kalitesine Ilişkin Algilarinin Demokratik Yaşam Kültürü Çerçevesinde Değerlendirilmesi (Çukurova Üniversitesi Örneği) A Doğanay, M Sarı Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 4 (2), 107-128, 2006 | 133 | 2006 |
| Öğretmen gözüyle yeni sosyal bilgiler programı: Adana ilinde bir araştırma A Doğanay, M Sarı İlköğretim Online 7 (2), 468-484, 2008 | 130* | 2008 |
| Çocuk ve demokrasi: İlköğretim öğrencilerinin demokrasi algılarının metaforlar aracılığıyla incelenmesi F Sadık, M Sarı Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 1 (1), 48-62, 2012 | 128 | 2012 |
| Öğretmen adaylarının siyasal katılımcılık düzeylerine çeşitli etmenlerin etkisinin demokratik vatandaşlık eğitimi bağlamında incelenmesi A Doğanay, A Çuhadar, M Sarı Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 50 (50), 213-246, 2007 | 109* | 2007 |
| Kadın akademisyenlerin “kadın akademisyen olma” ya ilişkin algılarının metaforlar yoluyla incelenmesi F Başarır, M Sarı Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 41-51, 2015 | 104 | 2015 |
| BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN DİJİTAL VATANDAŞLIK BAĞLAMINDA İNCELENMESİ AC Elçi, M Sarı Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 25 (3), 87-102, 2016 | 91 | 2016 |
| Demokratik okullar: Güçlü eğitimden dersler MW Apple, JA Beane, M Sarı Dipnot, 2011 | 71 | 2011 |
| STUDENT TEACHERS'ATTITUDES TOWARDS ENVIRONMENTAL PROBLEMS AND THEIR LEVEL OF ENVIRONMENTAL KNOWLEDGE. F Sadik, M Sari Cukurova University Faculty of Education Journal 39, 2010 | 71 | 2010 |
| Öğretmenlerin çok kültürlü eğitim algılarının incelenmesi F Başarır, M Sarı, A Çetin Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi 4 (2), 91-110, 2014 | 64 | 2014 |
| Adaptation of the psychological sense of school membership scale to Turkish M Sarı Global Journal of Human Social Science: G Linguistics & Education 15 (7), 59-64, 2015 | 58 | 2015 |
| Empatik sınıf atmosferi ve arkadaşlara bağlılık düzeyinin lise öğrencilerinin okul yaşam kalitesine etkisi M Sarı Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 1 (1), 95-119, 2012 | 58 | 2012 |
| Öğretmen adaylarının demokrasi algıları (Çukurova Üniversitesi örneği) M Sarı, F Sadık Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi 1 (2), 67-82, 2011 | 55 | 2011 |
| Öğretim amaçlarının belirlenmesi, ifade edilmesi ve uygun içeriğin seçimi A Doğanay, M Sarı Pegem Atıf İndeksi, 43-86, 2017 | 52 | 2017 |
| Sosyal bilgiler ve sınıf öğretmenlerinin demokrasi anlayışlarına ilişkin algılarının değerlendirilmesi A Doğanay, A Çuhadar, M Sarı Uluslararası Demokrasi Eğitimi Sempozyumu 20, 21, 2004 | 52 | 2004 |
Ahmet DoğanayÇukurova Üniversitesi在 cu.edu.tr 的电子邮件经过验证
