| Bilimsel araştırma yöntemleri [Scientific research methods] Ş Büyüköztürk, E Kılıç Çakmak, ÖE Akgün, Ş Karadeniz, F Demirel Ankara: PegemA, 2008 | 33166* | 2008 |
| Cinsiyet ve öğrenme stilinin gezinme stratejisi ve başarıya etkisi E Kılıç, Ş Karadeniz Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 (3), 2004 | 183 | 2004 |
| The Turkish Adaptation Study of Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) for 12-18 Year Old Children: Results of Confirmatory Factor Analysis. S Karadeniz, S Buyukozturk, OE Akgun, EK Cakmak, F Demirel Online Submission 7 (4), 2008 | 166 | 2008 |
| Okul yöneticilerinin teknoloji liderliğine ilişkin algıları: metafor analizi örneği Ö Hacıfazlıoğlu, Ş Karadeniz, G Dalgıç Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 1 (1), 97-121, 2011 | 146 | 2011 |
| Eğitimde bilimsel araştırma yöntemleri (25. b.) Ş Büyüköztürk, E Kılıç Çakmak, ÖE Akgün, Ş Karadeniz, F Demirel Ankara: Pegem Akademi, 2019 | 137 | 2019 |
| İlköğretimde yaşam boyu öğrenme için bilgi okuryazarlığı becerilerinin geliştirilmesi R Demiralay, Ş Karadeniz Cypriot Journal of Educational Sciences 2 (6), 89-119, 2008 | 126 | 2008 |
| Bilimsel arastirma yontemleri [Scientific research methods] S Buyukozturk, E Kilic Cakmak, OE Akgun, S Karadeniz, F Demirel Ankara: Pegem, 2012 | 122 | 2012 |
| Bir harmanlanmış öğrenme ortamı örneği, öğrenci başarısı ve görüşleri AGÇ Uluyol, Ş Karadeniz Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (1), 60-84, 2009 | 122 | 2009 |
| İnternet tabanlı uzaktan eğitimde mobil öğrenmenin rolü MK Oran, Ş Karadeniz Akademik Bilişim 31, 167-170, 2007 | 113 | 2007 |
| Eğitim yöneticileri teknoloji liderliği öz-yeterlik ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması Ö Hacıfazlıoğlu, Ş Karadeniz, G Dalgıç Kuram ve uygulamada eğitim yönetimi 2 (2), 145-166, 2011 | 108 | 2011 |
| Hiper ortamlarda öğrencilerin bilişsel yüklenme ve kaybolma düzeylerinin belirlenmesi AGE Kılıç, ÖGŞ Karadeniz Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 40 (40), 562-579, 2004 | 107 | 2004 |
| A needs analysis for technology integration plan: Challenges and needs of teachers S Vatanartiran, S Karadeniz Contemporary Educational Technology 6 (3), 206-220, 2015 | 105 | 2015 |
| Demirel Ş Büyüköztürk, EK Çakmak, ÖE Akgün, Ş Karadeniz Bilimsel Araştırma Yöntemleri 25, 2008 | 101* | 2008 |
| Barriers to information and communication technologies integration into elementary schools in Turkey HI Yalin, S Karadeniz, S Sahin Journal of Applied Sciences 7 (24), 4036-4039, 2007 | 95 | 2007 |
| The Effect of Use of Information and Communication Technologies on Elementary Student Teachers' Perceived Information Literacy Self-Efficacy. R Demiralay, S Karadeniz Educational Sciences: Theory and Practice 10 (2), 841-851, 2010 | 92 | 2010 |
| İnternet destekli yapıcı öğrenme ortamları E Kılıç, Ş Karadeniz, S Karataş Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 23 (2), 2003 | 90* | 2003 |
| Children’s reading comprehension and motivation on screen versus on paper A Liman Kaban, S Karadeniz Sage Open 11 (1), 2158244020988849, 2021 | 88 | 2021 |
| Eğitim yöneticileri teknoloji liderliği standartlarına ilişkin öğretmen, yönetici ve denetmenlerin görüşleri Ö HAFIZOĞLU, Ş Karadeniz, G GALGIÇ Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 16 (4), 537-577, 2010 | 83 | 2010 |
| The impacts of paper, web and mobile based assessment on students’ achievement and perceptions S Karadeniz Scientific Research and Essay 4 (10), 984-991, 2009 | 77 | 2009 |
| İlköğretim ikinci kademe ve lise öğrencilerinin ders ve sınıf düzeylerine göre öğrenme stratejileri ve güdülenme düzeylerinin belirlenmesi EK Çakmak, ÖE Akgün, Ş Karadeniz, Ş Büyüköztürk, F Demirel Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi 5 (1), 1-27, 2008 | 76 | 2008 |
Şener BüyüköztürkHasan Kalyoncu UniversityEmail được xác minh tại hku.edu.tr