| Norsk lærebokhistorie: Allmueskolen-folkeskolen-grunnskolen 1739-2013 D Skjelbred, N Askeland, E Maagerø, B Aamotsbakken Universitetsforlaget, 2017 | 129 | 2017 |
| Metaforer: Hva, hvor og hvorfor? N Askeland, MW Agdestein Universitetsforlaget, 2019 | 41 | 2019 |
| Tekst i tale og skrift: innføring i tekstarbeid N Askeland Universitetsforl., 2007 | 40 | 2007 |
| Lærebøker og forståing av kommunikasjon: Om forståing av begrepet kommunikasjon gjennom metaforar og metaforsignal i seks læreverk i norsk for ungdomstrinnet 1997–99 N Askeland | 37 | 2008 |
| Nynorsk på nytt: ei idébok for studentar og lærarar N Askeland, C Falck-Ytter Fagbokforl., 2009 | 34 | 2009 |
| Learning from and about writing: A case study of the learning trajectories of student teachers AL Wittek, N Askeland, B Aamotsbakken Learning, Culture and Social Interaction 6, 16-28, 2015 | 25 | 2015 |
| Syn for skriving. Læringsressurser og skriving i skolens tekstkulturer N Askeland, B Aamotsbakken Oslo: Cappelen Damm Akademisk, 2013 | 25 | 2013 |
| Vurdering av læremidler med fokus på flerkulturelt perspektiv B Aamotsbakken, N Askeland, E Maagerø, D Skjelbred, AC Torvatn Rapport 2, 2005, 2005 | 24 | 2005 |
| Lesing, lekser og læring: tilpasset opplæring og inkludering i den flerkulturelle skolen S Laugerud, B Aamotsbakken, N Askeland Universitetsforl., 2014 | 22 | 2014 |
| Læreboka: studier av ulike læreboktekster E Maagerø, N Askeland, B Aamotsbakken Akademika, 2013 | 20 | 2013 |
| Searching for the Indigenous: Urfolk i engelskverket Searching R Lund Folk uten land, 15-33, 2016 | 16 | 2016 |
| Metaforar i fagtekstar og lærebøker. Pedagogiske og kulturelle utfordringar N Askeland Å lese i alle fag, 2006 | 13 | 2006 |
| Tasting words and letting them hang in the air. About subject‐oriented language in kindergarten N Askeland, E Maager⊘ European Early Childhood Education Research Journal 18 (1), 75-91, 2010 | 12 | 2010 |
| Kunnskapsløft for nynorsk N Askeland Nynorsk i lesebøker etter oppheving av godkjenningsordninga. I: Tvitekkja, S …, 2010 | 10 | 2010 |
| Omtalen av Alta-Kautokeino-konflikten i norske, svenske og samiske lærebøker N Askeland Norsk pedagogisk tidsskrift 99 (3-4), 268-281, 2015 | 8 | 2015 |
| Om å utfordre vanen: samtaler om litterær sakprosa E Maagerø Cappelen Damm, 2014 | 8 | 2014 |
| Metaforer i fagtekster og lærebøker N Askeland Retoriske og pedagogiske utfordringer. I: Maagerø, E. & Tønnesen, ES (Red …, 2015 | 7 | 2015 |
| Hvordan bli en god skriver N Askeland, B Aamotsbakken Elevrefleksjoner fra norsk-klasserommet. I A. Veum & D. Skjelbred (Red …, 2013 | 7 | 2013 |
| Språklig kvalitet i læremidler: rapport utarbeidet ved Høgskolen i Vestfold på oppdrag av Språkrådet D Skjelbred, AB Mortensen-Buan, N Askeland, JO Bakke, B Aamotsbakke Oslo. Henta mai 22, 2013, 2013 | 7 | 2013 |
| Understandings and misunderstandings of metaphors and images in science textbooks among minority students in Norwegian primary schools N Askeland, B Aamotsbakken IARTEM e-Journal 3 (2), 62-80, 2010 | 7 | 2010 |
