| 8. SINIF FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMININ VE 2019, 2020 YILLARINA AİT LGS SORULARININ SOLO TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ A İlyas, A Azize, MA KURNAZ Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 279-297, 2021 | 7 | 2021 |
| The Effect Of Student-Content Interaction On Student Academic Achievement and Attitude Towards Science İ Acet, H Akyüz Online Science Education Journal 5 (1), 21-31, 2020 | 4 | 2020 |
| Ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin hazırladıkları videolarda su konusuna yönelik algıları MK Yüzbaşıoğlu, İ Acet, MA Kurnaz Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (4), 1288-1307, 2023 | 2 | 2023 |
| Öğrenci-içerik etkileşiminin akademik başarıya, fen bilgisine yönelik tutuma ve problem çözme becerisine etkisi İ Acet KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ, 2017 | 2 | 2017 |
| 6. Sınıf “Elektriğin İletimi” Ünitesinde Temellendirilmiş Zihinsel Model Belirlemeye Yönelik Bağlam Temelli'Öğrenim Durumları Testi'Geliştirilmesi İ Acet, MA Kurnaz Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi 8 (1), 60-85, 2025 | | 2025 |
| İlkokul Öğretmenlerinin Yapay Zekâya İlişkin Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Kastamonu Örneği İ Acet, N Şensiz, S Bilir, Ü Ciğerci, M Çirişoğlu, S Yeşil International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR) 11 …, 2024 | | 2024 |
| Evaluation Of The Renewed (2024) 5th Grade Science Sustainable Living And Recycling Unit According To The Out-Of-School Learning Approach İ Acet 4th International Congress on Informal Learning, 2024 | | 2024 |
| Yenilenmiş (2024) 5. Sınıf Fen Bilimleri Gökyüzündeki Komşularımız ve Biz Ünitesinin Yapay Zekâ Destekli Değerlendirilmesi İ Acet 17th INTERNATIONAL COMPUTER AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES SYMPOSIUM OCTOBER …, 2024 | | 2024 |
| Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Elektriğin İletimi Ünitesinin Öğretiminde Kullanılabilecek Bağlam Bilgisi Önerilerinin Belirlenmesi A İlyas, MA KURNAZ Anadolu University Journal of Education Faculty 8 (1), 65-83, 2024 | | 2024 |
| Temel Eğitimde Görev Yapan Öğretmelerin Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlarının Ölçülmesi: Kastamonu İli Örneği İ Acet Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi 7 (1), 26-36, 2024 | | 2024 |
| Temel Eğitimde Görev Yapan Öğretmelerin Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlarının Ölçülmesi: Kastamonu İli Örneği İ Acet 4th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and …, 2023 | | 2023 |
| 8. SINIF FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMININ VE 2019, 2020 YILLARINA AİT LGS SORULARININ SOLO TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ MA KURNAZ, A ACET Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 279-297, 2021 | | 2021 |
| Öğrenci Velilerinin Fen Okuryazarlık Düzeylerinin 5.Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi İ Acet, MA Kurnaz 14. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, 107, 2021 | | 2021 |
| ATBÖ Yaklaşımının 7. Sınıf Öğrencilerin Kuvvet ve Enerji Ünitesindeki Başarılarına Etkisi İ Acet, M Öz, S Kalın, E Karakuş, EÜ Uçar EJERCongress, 1081-1082, 2019 | | 2019 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi İ Acet, Hİ Akyüz ERPA, 787-790, 2016 | | 2016 |