Takip et
Praxis & Saber
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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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Başlık
Alıntı yapanlar
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Yıl
Las competencias emocionales
R Bisquerra Alzina, N Pérez Escoda
Educación XX1, 2007, num. 10, p. 61-82, 2007
35062007
Educación emocional
R Bisquerra
Propuestas para educadores y familias. Bilbao: Desclée de Brower, 100-105, 2011
12482011
Educación emocional: Estategias para su puesta en práctica
R Bisquerra Alzina, N Pérez Escoda
Avances en supervisión educativa, 2012, num. 16, p. 1-11, 2012
4092012
Educación emocional para el desarrollo de competencias emocionales en niños y adolescentes
N Pérez Escoda, G Filella Guiu
Praxis & saber 10 (24), 23-44, 2019
3972019
Competencias TIC para el desarrollo profesional docente en educación básica
CA Hernández Suárez, MA Arévalo Duarte, AA Gamboa Suárez
Praxis & Saber 7 (14), 41-69, 2016
3162016
Validación del instrumento'Inventario de Habilidades Metacognitivas (MAI)'con estudiantes colombianos
AP Huertas Bustos, GJ Vesga Bravo, M Galindo León
Praxis & Saber 5 (10), 56-74, 2014
2202014
Pedagogía y didáctica: esbozo de las diferencias, tensiones y relaciones de dos campos
A Zambrano Leal
Praxis & saber 7 (13), 45-61, 2016
1942016
Construcción del cuestionario de desarrollo emocional de adultos (QDE-A)
N Pérez-Escoda, R Bisquerra, GR Filella, A Soldevila
Revista Española de Orientación y psicopedagogía 21 (2), 367-379, 2010
1932010
ŋPueden las escalas Likert aumentar en sensibilidad?
R Bisquerra Alzina, N Pérez Escoda
REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2015, vol. 8, num. 2, p …, 2015
1882015
Uso de la robótica educativa como estrategia didáctica en el aula
N Barrera Lombana
Praxis & Saber 6 (11), 215-234, 2015
1882015
Evaluación de un programa de educación emocional para profesorado de primaria
N Pérez Escoda, G Filella Guiu, A Soldevila Benet, A Fondevila
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 2013
1852013
La investigación como estrategia pedagógica. Una apuesta por construir pedagogías críticas en el siglo XXI
MRM Jiménez, ME Manjarrés
Praxis & saber 2 (4), 127-177, 2011
1752011
Resultados de la aplicación de un programa de educación emocional en Educación Primaria
MJ Agulló-Morera, X Oriol-Granado, N Pérez-Escoda, G Filella-Guiu
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2014
1722014
El cuento infantil: facilitador de pensamiento desde una experiencia pedagógica
ML Jiménez Ortíz, A Gordo Contreras
Praxis & Saber 5 (10), 151-170, 2014
1692014
Las habilidades socioemocionales en los docentes: herramientas de paz en la escuela
AM Gutiérrez-Torres, SJ Buitrago-Velandia
Praxis & Saber 10 (24), 167-192, 2019
1672019
La educación popular en el siglo XXI. Una resistencia intercultural desde el sur y desde abajo
MR Mejía Jiménez
Praxis & Saber 6 (12), 97-128, 2015
142*2015
Comprensión y resolución de problemas matemáticos desde la macroestructura del texto
LV Montero Yas, JA Mahecha Farfán
Praxis & Saber 11 (26), 2020
1392020
Las TIC en escuelas rurales: realidades y proyección para la integración
LE Molina-Pacheco, FY Mesa-Jiménez
Praxis & Saber 9 (21), 75-98, 2018
1372018
Mediaciones tecnológicas: nuevos escenarios de la práctica pedagógica
HA Muñoz Rojas
Praxis & saber 7 (13), 199-221, 2016
1352016
El razonamiento como eje transversal en la construcción del pensamiento lógico
LA Pachón Alonso, RA Parada Sánchez, AZ Chaparro Cardozo
Praxis & Saber 7 (14), 219-243, 2016
1342016
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Makaleler 1–20