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Maria S. García González
Maria S. García González
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Universidad Autónoma de Guerrero
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Alıntı yapanlar
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Yıl
Funcionamiento familiar de alumnos con bajo rendimiento escolar y su comparación con un grupo de rendimiento promedio en una preparatoria de la Universidad de Guadalajara
LDS Paz-Navarro, R Roldán, M González
Revista de Educación y Desarrollo 10, 5-15, 2009
1052009
Undergraduate mathematics students’ emotional experiences in Linear Algebra courses
G Martínez-Sierra, MS García-González
Educational Studies in Mathematics 91 (1), 87-106, 2016
822016
High school students' emotional experiences in mathematics classes
G Martínez-Sierra, MS García González
Research in Mathematics Education 16 (3), 234-250, 2014
812014
Students’ emotions in the high school mathematical class: Appraisals in terms of a structure of goals
G Martínez-Sierra, MS García-González
International Journal of Science and Mathematics Education 15 (2), 349-369, 2017
672017
El concepto de función: un breve recorrido epistemológico
R Farfán, M García
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa 18, 489-494, 2005
432005
De la congoja a la satisfacción: el conocimiento emocional del profesor de matemáticas
MS García González, MI Pascual Martín
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH 8 (15), 133-148, 2017
392017
“Aprender matemáticas es resolver problemas”: creencias de estudiantes de bachillerato acerca de las matemáticas
MSG González, JC Ortega, FMR Vásquez
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH 11, 726, 2020
342020
Didáctica de la Matemática
M González
Universidad de Palermo 5, 2010
342010
Conocimiento emocional de profesores de matemáticas
MS García-González, OJ Martínez-Padrón
Educación matemática 32 (1), 157-177, 2020
292020
Emociones en profesores de matemáticas: un estudio exploratorio
M García-González, G Martínez-Sierra
Investigación en educación matemática XX, 247-252, 2016
262016
Situaciones que originan emociones en estudiantes de matemáticas
MS García-González, B Ramírez-Gómez, C Navarro-Sandoval
Bolema: Boletim de Educação Matemática 35 (69), 39-62, 2021
252021
Revisión del constructo actitud en Educación Matemática: 1959-1979
MSG González, JAJ López
UNIÓN-Revista Iberoamericana de Educación Matemática 7 (26), 2011
252011
Estructuras semánticas de problemas aditivos de enunciado verbal en libros de texto mexicanos
CA Rodríguez-Nieto, C Navarro Sandoval, AN Castro Inostroza, ...
Educación matemática 31 (2), 75-104, 2019
202019
Matamática educativa: La formación de profesores
C Dolores Flores, G González, M del Rosario, JA Hernández Sánchez, ...
Ediciones Díaz de Santos, 2014
202014
El debate necesario entre la educación física, la cultura física y la actividad física: una reflexión para la formación profesional del estudiante
P Reynaga Estrada, J López-Taylor, M González, M Miranda Campos
Revista de educación y desarrollo, 2007
162007
The history of a teacher’s relief of his mathematics anxiety: the case of Diego
MS García González, GM Sierra
Educational Studies in Mathematics 103 (3), 273-291, 2020
142020
Una alternativa para trabajar con límites especiales
MSG González, CN Sandoval
Números 75, 2010
142010
El afecto y el razonamiento covariacional: una reflexión sobre la importancia de su estudio
C Nava Guzmán, MS García González, M Sánchez Aguilar
Revista Educación 45 (2), 651-664, 2021
132021
Diseño de una situación de aprendizaje para la comprensión de la derivada
MSG González, DF Crisólogo
Unión-Revista Iberoamericana de Educación Matemática 12 (46), 2016
132016
Las matemáticas en el Plan y Programas de Estudio 2022 para la educación básica en México: ideas emergentes en un conversatorio
C Valenzuela García, MS García González
Educación matemática 34 (1), 335-340, 2022
122022
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Makaleler 1–20