| Análisis bibliométrico sobre educación financiera en educación primaria CF Ferrada, DD Levicoy, E Puraivan, FS Díaz Revista de Ciencias Sociales 26 (2), 225-242, 2020 | 45 | 2020 |
| Análisis bibliométrico sobre educación STEM C FERRADA, D DIAZ-LEVICOY, N SALGADO-ORELLANA, E PURAIVAN Revista espacios 40 (08), 2019 | 25* | 2019 |
| Revisión Sistemática Sobre Educación Financiera en el Contexto Educativo Primario C Ferrada, D Díaz-Levicoy, E Puraivan, A Lizana Revista Lasallista de Investigación 19 (1), 21-51, 2022 | 18* | 2022 |
| Un estudio cienciométrico sobre las tesis doctorales españolas en acción tutorial (1980-2016) N Salgado-Orellana, C Ferrada, E Puraivan, R Parraguez Revista General de Información y Documentación 28 (2), 415, 2018 | 17 | 2018 |
| Diseño y presencia de actividades sobre educación financiera en los textos españoles de educación primaria C Ferrada Ferrada, D Díaz-Levicoy, E Puraivan, F Silva-Díaz Propósitos y Representaciones 9 (2), 2021 | 9* | 2021 |
| Fake news detection on Twitter using a data mining framework based on explainable machine learning techniques E Puraivan, E Godoy, F Riquelme, R Salas IET Conference Proceedings CP773 2021 (1), 157-162, 2021 | 6 | 2021 |
| Robótica aplicada al aula en Educación Primaria: un caso en el contexto español E Puraivan, FRS Díaz, DD Levicoy, CF Ferrada Sociología y tecnociencia: Revista digital de sociología del sistema …, 2021 | 6* | 2021 |
| An empiric validation of linguistic features in machine learning models for fake news detection E Puraivan, R Venegas, F Riquelme Data & Knowledge Engineering 147, 102207, 2023 | 5 | 2023 |
| Aula en un ambiente STEM: una oportunidad para la innovación C Ferrada, D Díaz-Levicoy, E Puraivan Didáctica, innovación y multimedia, 0025, 2022 | 4* | 2022 |
| ¿Qué nos dice la publicidad sobre los juguetes que promueven habilidades STEM? C Ferrada, D Díaz-Levicoy, E Puraivan, F Silva-Díaz Paradigma 42 (2), 434-452, 2021 | 4 | 2021 |
| Suicide prevention research: A bibliometric analysis from 1982 to 2021 ES Soto, E Puraivan, C Ferrada Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology 52 (3), 2022 | 3 | 2022 |
| Clnews: The first dataset of the chilean social outbreak for disinformation analysis E Providel, D Toro, F Riquelme, M Mendoza, E Puraivan Proceedings of the 31st ACM International Conference on Information …, 2022 | 3 | 2022 |
| Análisis de emociones en estudiantes de primer ciclo universitario, en el contexto del Covid-19. Un estudio de caso E Puraivan, M León Vargas, C Ferrada, F Riquelme, T Lasnibat Godoy Revista de la educación superior 51 (202), 53-67, 2022 | 3* | 2022 |
| Empirical evidence on the use of chatgpt to determine the level of cognitive demand in didactic tasks E Puraivan, C Cofré-Morales, T Lasnibat, C Hervás-Gómez, ... Proceedings of the 2024 19th Iberian Conference on Information Systems and …, 2024 | 2 | 2024 |
| Using Artificial Intelligence to Assess the Level of Cognitive Complexity Involved in Didactic Tasks. A case study on Historical Thinking. CC Morales, E Puraivan, KH Iturra, MA Vásquez, C Hervás-Gómez, ... Artificial Intelligence and Education: Enhancing Human Capabilities …, 2024 | 2* | 2024 |
| Sistemas de calificación para la verificación de «fake news» en plataformas de «fact checking» E Puraivan, M Varas-Alarcón, K Huencho-Iturra | 2 | 2022 |
| Emotion-based decision support tool for learning processes: an application with undergraduate students during Covid-19 pandemic E Puraivan, M León, J Beltran, F Riquelme 2021 16th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI …, 2021 | 2 | 2021 |
| A cognitive approach for understanding the comparison between the cardinals of the set of natural numbers and the set of integers in secondary student T Lasnibat Godoy, M Flores Sepúlveda, E Puraivan Educación matemática 33 (2), 147-172, 2021 | 2* | 2021 |
| Metaphor Identification and Interpretation in Corpora with ChatGPT E Puraivan, I Renau, N Riquelme SN Computer Science 5 (8), 1-10, 2024 | 1 | 2024 |
| Un estudio de clases virtual para promover la construcción del infinito actual en estudiantes de educación media y primer año de universidad desde la perspectiva de la teoría APOE LG Tamara, FS Mónica, PH Eduardo Educación MatEMática 34 (3), 2022 | 1 | 2022 |
Cristian FerradaDoctor en Educación, Universidad de Los Lagos; ULA, https://orcid.org/0000-0003-2678-7334ulagos.cl üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Danilo Díaz-LevicoyUniversidad Católica del Mauleucm.cl üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Francisco Silva-DíazAcadémico Regular, Facultad de Educación. Universidad Autónoma de Chileuautonoma.cl üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Fabián RiquelmeUniversidad de Valparaísouv.cl üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Connie Cofré-MoralesUniversidad Viña del Mardocente.uvm.cl üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Carlos Hervás-Gómez (ORCID:0000-0...Universidad de Sevilla (Spain) (ROR: https://ror.org/03yxnpp24)us.es üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
María Dolores Díaz NogueraProfessor in Education Dept.of Teaching and Educational Organization (University of Seville), Spainus.es üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Alexis Lizana-VerdugoUniversidad Autónoma de Chileuautonoma.cl üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
RENE VENEGAS VELÁSQUEZPontificia Universidad Católica de Valparaísopucv.cl üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Dra. Elizabeth Suárez SotoInvestigadora Post Doctoral Universidad Complutense de Madrid. Profesora VIUucm.es üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Rodrigo Salas F.Universidad de Valparaíso / Millennium Institute for Intelligent Healthcare Engineering / MEDINGuv.cl üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Eduardo GodoyUniversidad de Valparaísopostgrado.uv.cl üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Marcelo MendozaAssociate Professor, Pontificia Universidad Católica de Chile, researcher at CENIA and IMFDuc.cl üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Jarnishs BeltranUniversidad de Santiago de Chileusach.cl üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Karina Huencho Iturraalumno.uvm.cl üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahipIrene RenauPontificia Universidad Católica de Valparaísopucv.cl üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Nicolas Riquelme Castilloestudiante, Pontificia Universidad Católica de Chileuc.cl üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Claudio Gaete PeraltaUniversidad de los Andesuandes.cl üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Steffanie Kloss MedinaCentro Regional de Inclusión e Innovación Social, Universidad Viña del Maruvm.cl üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
