Takip et
Sandra Racionero-Plaza
Başlık
Alıntı yapanlar
Alıntı yapanlar
Yıl
Aprendizaje dialógico en la sociedad de la información
A Aubert, A Flecha, C García, R Flecha, S Racionero
11132008
El aprendizaje dialógico
A Aubert, C García, S Racionero
Cultura y educación 21 (2), 129-139, 2009
4682009
Successful educational actions for inclusion and social cohesion in Europe
R Flecha
Springer, 2014
4492014
Placing Immigrant and Minority Family and Community Members at the School's Centre: the role of community participation
J Díez, S Gatt, S Racionero
European Journal of Education 46 (2), 184-196, 2011
1762011
The dialogic turn in educational psychology
S Racionero, M Padrós
Revista de Psicodidáctica 15 (2), 143-162, 2010
1412010
El papel de la universidad en Comunidades de Aprendizaje
AA Jiménez, LM Mendoza, SR Plaza, M Soler
RIFOP: Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación …, 2010
1292010
Actuaciones de éxito en las escuelas europeas
Includ-Ed Consortium
Madrid: Ministerio de Educación. Recuperado el 87, 2011
1232011
Ten years of critical communicative methodology
A Gómez, S Racionero, T Sordé
International Review of Qualitative Research 3 (1), 17-43, 2010
1182010
The Praeger Handbook of Education and Psychology. Volume 1.
JL Kincheloe, RA Horn Jr
Praeger, 2007
1122007
Antecedentes de las comunidades de aprendizaje
S Racionero, O Serradell
Educar 35, 29-39, 2005
1122005
Aprendizagem dialógica na sociedade da informação
S Racionero Plaza, A Aubert, A Flecha, C García, R Flecha
EdUFSCar, 2016
1112016
Aprendiendo contigo
S Racionero, S Ortega, R García, R Flecha
Hipatia, 2012
942012
Actuaciones de éxito en las escuelas europeas
N Gil, M Grañeras Pastrana, P Díaz-Caneja
Ministerio de Educación, 2011
522011
Dialogic learning: A communicative approach to teaching and learning
S Racionero, R Valls
The praeger handbook of education and psychology 3, 548-557, 2007
522007
“Architects of their own brain.” Social impact of an intervention study for the prevention of gender-based violence in adolescence
S Racionero-Plaza, L Ugalde, G Merodio, N Gutiérrez-Fernández
Frontiers in psychology 10, 3070, 2020
472020
Reconstruction of autobiographical memories of violent sexual-affective relationships through scientific reading on love: A psycho-educational intervention to prevent gender …
S Racionero-Plaza, L Ugalde-Lujambio, L Puigvert, E Aiello
Frontiers in Psychology 9, 1996, 2018
422018
Actuaciones de éxito en la universidad. Hacia la excelencia tomando las mejores universidades como modelo
R Flecha, S Racionero, M Tintoré, A Arbós
Multidisciplinary Journal of Educational Research 4 (2), 131-150, 2014
422014
Reconfiguración de la educación compensatoria en base a las evidencias científicas. Actuaciones inclusivas para la igualdad de resultados: Reframing Compensatory Education …
H Rodríguez Navarro, O Ríos González, S Racionero Plaza
Ministerio de Educación, 2012
41*2012
y Racionero, S.(2008)
A Aubert, A Flecha, C García, R Flecha
Aprendizaje dialógico en la sociedad de la información, 2016
372016
Egalitarian dialogue and instrumental dimension. Two principles of dialogic learning in the classroom
S Racionero Plaza
Universidad de Almería, 2010
372010
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Makaleler 1–20