| La violencia en las escuelas secundarias desde tres perspectivas de análisis. Hacia un estado del arte P di Napoli Zona Próxima, 61-84, 2016 | 55 | 2016 |
| Jóvenes, activismos feministas y violencia de género en la Unam: genealogía de un conflicto P Nahuel di Napoli Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 19 (2), 1-27, 2021 | 42 | 2021 |
| Extrañar la presencialidad y acostumbrarse a la virtualidad de la escuela secundaria en Argentina. Sentires de jóvenes estudiantes en contexto de pandemia PN di Napoli, AM Goglino, I Bardin Praxis Educativa 26 (1), 1-25, 2022 | 34 | 2022 |
| La juventud como objeto de temor y estigmatización: sentimientos desde y hacia los jóvenes de los países del Cono Sur P Di Nápoli Revista de Ciencias Sociales 29 (38), 123-144, 2016 | 34 | 2016 |
| Jóvenes, violencia y escuela: un análisis de las relaciones entre grupos de pares en dos escuelas secundarias de la Argentina P Di Napoli Revista Austral de Ciencias Sociales, 25-45, 2012 | 33 | 2012 |
| Reflexiones críticas sobre la noción de bullying desde un caso de estudio. Un análisis de las luchas simbólicas por el poder de nominación en el ámbito escolar P di Napoli Espacios en Blanco. Revista de Educación, 131-160, 2018 | 29 | 2018 |
| # NoEsNo. Gramática de los cibereschaches de las estudiantes secundarias contra la violencia de género (Ciudad Autónoma de Buenos Aires) M Palumbo, PN di Napoli Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad …, 2019 | 28 | 2019 |
| Tipificaciones juveniles sobre la violencia en el escenario escolar CV Kaplan, P Di Napoli Ultima década 25 (46), 147-183, 2017 | 27 | 2017 |
| Una mirada a las investigaciones cualitativas sobre jóvenes, conflictos y violencia en las escuelas secundarias de América Latina PN di Napoli EntreDiversidades. Revista de ciencias sociales y humanidades, 9-37, 2018 | 25 | 2018 |
| Violencia, racismo y escuela. El caso de los alumnos tipificados como violentos P Di Napoli Propuesta educativa 22 (39), 43-50, 2013 | 19 | 2013 |
| CONVIVÊNCIA VIRTUALIZADA ENTRE ESCOLA E LAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA REFLEXÃO SÓCIO-EDUCATIVA PN di Napoli Olhar de Professor 23, 01-06, 2020 | 18 | 2020 |
| La construcción de sentidos en torno a las violencias por parte de los estudiantes en sus interacciones cotidianas PN Di Napoli Espacio Abierto 28 (2), 27-49, 2019 | 13 | 2019 |
| ¡ Con los celulares en las aulas! Un desafío para la convivencia en las escuelas secundarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires PN di Napoli, A Iglesias Revista Latinoamericana de Estudios Educativos 51 (3), 11-44, 2021 | 12 | 2021 |
| Sociabilidades juveniles en el ámbito escolar: Un análisis de los motivos de acercamiento y distanciamiento entre estudiantes secundarios de Argentina PN Di Napoli Revista mexicana de investigación educativa 22 (73), 585-612, 2017 | 10 | 2017 |
| Sentidos y usos del “mirar mal” como eje de conflicto entre estudiantes PN Napoli Revista Reflexiones 97 (2), 71-85, 2018 | 9 | 2018 |
| Reflexiones en tiempos pandémicos PN Di Napoli, A Iglesias, V Silva, N Levy Espacios de crítica y producción, 334-348, 2021 | 8 | 2021 |
| La construcción simbólica de las violencias en la escuela. Un estudio socioeducativo sobre las tipificaciones que los jóvenes de educación secundaria producen acerca del … P Di Napoli Anuario de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Instituto de …, 2011 | 8 | 2011 |
| Reflexiones sobre el cuerpo desde la teoría de los procesos civilizadores de Norbert Elias P di Napoli, E Szapu Educación y procesos de civilización. Miradas desde la obra de Norbert Elias …, 2016 | 7 | 2016 |
| Miedo, inseguridad y violencia. Sensibilidades sobre los jóvenes en América Latina P Di Napoli Revista Estudiantil Latinoamericana de Ciencias Sociales, 2014 | 7 | 2014 |
| Sociabilidades violentas no conflictivas entre estudiantes de escuelas medias PN Napoli Cadernos de Pesquisa 50, 605-621, 2020 | 6 | 2020 |
