Nelson Cowan

อ้างโดย

	ทั้งหมด	ตั้งแต่ปี 2020
การอ้างอิง	60527	19890
ดัชนี h	105	63
ดัชนี i10	279	205

4100

2050

1025

3075

199619971998199920002001200220032004200520062007200820092010201120122013201420152016201720182019202020212022202320242025169 225 377 381 466 1225 679 972 740 1007 1076 1457 1535 1575 1835 2050 2334 2546 2693 2721 2995 3077 3214 3588 3432 3855 4027 3751 4081 711

การเข้าถึงแบบสาธารณะ

ดูทั้งหมด

146 บทความ

3 บทความ

ใช้งานได้

ใช้ไม่ได้

อิงตามข้อกำหนดในการรับเงินสนับสนุน

ผู้เขียนร่วม

Candice Coker MoreyReader, School of Psychology, Cardiff Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ cardiff.ac.uk
Emily M. ElliottProfessor of Psychology, Louisiana State Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ lsu.edu
Moshe Naveh-BenjaminProfessor of Psychology, University of Missouriยืนยันอีเมลแล้วที่ missouri.edu
Robert LogieUniversity of Edinburghยืนยันอีเมลแล้วที่ staffmail.ed.ac.uk
Sergio Della SalaUniversity of Edinburghยืนยันอีเมลแล้วที่ ed.ac.uk
Andrew ConwayNew Mexico State Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ nmsu.edu
Shelley GrayArizona State Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ asu.edu
Mary AltUniversity of Arizonaยืนยันอีเมลแล้วที่ email.arizona.edu
Tiffany HoganMGH Institute of Health Professions; Harvard Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ mghihp.edu
Stephen RhodesUniversity Hospitals Cleveland Medical Centerยืนยันอีเมลแล้วที่ uhhospitals.org
evie vergauweUniversity of Genevaยืนยันอีเมลแล้วที่ unige.ch
Michael F. BuntingGeorge Mason Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ gmu.edu
Jeffrey N. RouderUniversity of California, Irvineยืนยันอีเมลแล้วที่ uci.edu
Valerie CamosProfessor of Cognitive Development, Université de Fribourg (Switzerland)ยืนยันอีเมลแล้วที่ unifr.ch
Michaela DewarHeriot-Watt Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ hw.ac.uk
Timothy J RickerUniversity of South Dakotaยืนยันอีเมลแล้วที่ usd.edu
Amanda L. GilchristAssociate Professor of Psychology, Cottey Collegeยืนยันอีเมลแล้วที่ cottey.edu
Angela AuBuchonBoys Town National Research Hospitalยืนยันอีเมลแล้วที่ boystown.org
Pierre BarrouilletProfessor University of Genevaยืนยันอีเมลแล้วที่ unige.ch
Jason Michael DohertySaint Louis University AHEAD Instituteยืนยันอีเมลแล้วที่ health.slu.edu

ติดตาม

Nelson Cowan

Curators' Distinguished Professor, University of Missouri

ยืนยันอีเมลแล้วที่ missouri.edu - หน้าแรก

Cognitive Psychology Working Memory Short-term Memory Selective Attention Cognitive Development


ชื่อ เรียงตามการอ้างอิง เรียงตามปี เรียงตามชื่อ	อ้างโดย อ้างโดย	ปี
The magical number 4 in short-term memory: A reconsideration of mental storage capacity N Cowan Behavioral and brain sciences 24 (1), 87-114, 2001	9536	2001
Attention and memory: An integrated framework N Cowan Oxford University Press, 1998	3474	1998
Evolving conceptions of memory storage, selective attention, and their mutual constraints within the human information-processing system. N Cowan Psychological bulletin 104 (2), 163, 1988	2859	1988
An embedded-processes model of working memory N Cowan Models of working memory: Mechanisms of active maintenance and executive …, 1999	2538	1999
What are the differences between long-term, short-term, and working memory? N Cowan Progress in brain research 169, 323-338, 2008	2501	2008
Working memory capacity N Cowan Psychology press, 2012	2385	2012
The magical mystery four: How is working memory capacity limited, and why? N Cowan Current directions in psychological science 19 (1), 51-57, 2010	1908	2010
On the capacity of attention: Its estimation and its role in working memory and cognitive aptitudes N Cowan, EM Elliott, JS Saults, CC Morey, S Mattox, A Hismjatullina, ... Cognitive psychology 51 (1), 42-100, 2005	1725	2005
A latent variable analysis of working memory capacity, short-term memory capacity, processing speed, and general fluid intelligence ARA Conway, N Cowan, MF Bunting, DJ Therriault, SRB Minkoff Intelligence 30 (2), 163-183, 2002	1722	2002
The cocktail party phenomenon revisited: The importance of working memory capacity ARA Conway, N Cowan, MF Bunting Psychonomic bulletin & review 8, 331-335, 2001	1401	2001
Working memory underpins cognitive development, learning, and education N Cowan Educational psychology review 26, 197-223, 2014	1150	2014
On short and long auditory stores. N Cowan Psychological bulletin 96 (2), 341, 1984	928	1984
The many faces of working memory and short-term storage N Cowan Psychonomic bulletin & review 24, 1158-1170, 2017	797	2017
The cocktail party phenomenon revisited: how frequent are attention shifts to one's name in an irrelevant auditory channel? N Wood, N Cowan Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 21 (1), 255, 1995	765*	1995
The role of verbal output time in the effects of word length on immediate memory N Cowan, L Day, JS Saults, TA Keller, T Johnson, L Flores Journal of memory and language 31 (1), 1-17, 1992	496	1992
Memory prerequisites of mismatch negativity in the auditory event-related potential (ERP). N Cowan, I Winkler, W Teder, R Näätänen Journal of experimental psychology: Learning, Memory, and Cognition 19 (4), 909, 1993	485	1993
Separating cognitive capacity from knowledge: A new hypothesis GS Halford, N Cowan, G Andrews Trends in cognitive sciences 11 (6), 236-242, 2007	470	2007
Activation, attention, and short-term memory N Cowan Memory & cognition 21, 162-167, 1993	469	1993
How to measure working memory capacity in the change detection paradigm JN Rouder, RD Morey, CC Morey, N Cowan Psychonomic bulletin & review 18, 324-330, 2011	435	2011
An assessment of fixed-capacity models of visual working memory JN Rouder, RD Morey, N Cowan, CE Zwilling, CC Morey, MS Pratte Proceedings of the National Academy of Sciences 105 (16), 5975-5979, 2008	429	2008

ระบบไม่สามารถดำเนินการได้ในขณะนี้ โปรดลองใหม่อีกครั้งในภายหลัง

บทความ 1–20

การอ้างอิงต่อปี

การอ้างอิงซ้ำกัน

การอ้างอิงที่รวมเข้าด้วยกัน

เพิ่มผู้เขียนร่วมผู้เขียนร่วม

ติดตาม

อ้างโดย

ผู้เขียนร่วม