Educação ambiental: dialogando com Paulo Freire CF Loureiro Cortez Editora, 2016 | 146 | 2016 |
Educação ambiental crítico-transformadora no contexto escolar: teoria e prática freireana JR Torres, N Ferrari, SRP Maestrelli Educação Ambiental: dialogando com Paulo Freire. São Paulo: Cortez 1, 13-80, 2014 | 106 | 2014 |
Resignificação curricular: contribuições da investigação temática e da análise textual discursiva JR Torres, ST Gehlen, C Muenchen, FP Gonçalves, RH Lindemann, ... Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 8 (2), 2008 | 83 | 2008 |
Educação ambiental crítico-transformadora e abordagem temática freireana JR Torres | 75 | 2012 |
Educação ambiental crítico-transformadora e abordagem temática freireana. 2010. 456 f JR TORRES Tese (Doutorado em Educação Científica e Tecnológica)-Universidade Federal …, 2010 | 44 | 2010 |
Apropriações da concepção educacional de Paulo Freire na Educação Ambiental: um olhar crítico JR Torres, SRP Maestrelli Revista Contemporânea de Educação 7 (14), 2012 | 31 | 2012 |
A investigação de temas geradores para a inserção da dimensão ambiental crítico-transformadora na educação escolar L Müller, JR TORRES EPEA-ENCONTRO PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL 8, 1-13, 2015 | 16* | 2015 |
Fundamentos da concepção educacional de Paulo Freire na pesquisa em educação ambiental no contexto formal: 12 anos de ENPEC JR TORRES, D DELIZOICOV Encontro Nacional De Pesquisa Em Ensino De Ciências, 2009 | 16 | 2009 |
Articulações entre a investigação temática ea abordagem relacional: uma concepção crítica das relações sociedade-natureza no currículo de ciências JR Torres, EC Moraes, D Delizoicov Alexandria (Florianopolis) 1 (3), 55-77, 2008 | 16 | 2008 |
Formação docente crítica em torno das questões de raça, etnia, gênero e sexualidade à luz da concepção de educação libertadora de Paulo Freire JR Torres, LFB Carril Educar em Revista 37, e75679, 2021 | 14 | 2021 |
Abordagem temática freireana: uma concepção curricular para a efetivação de atributos da educação ambiental escolar SRP Maestrelli, JR Torres Revista E-curriculum 12 (2), 1391-1417, 2014 | 14 | 2014 |
Estratégias educacionais no contexto da educação científica: pressupostos para a articulação das dimensões local e globias diante da problemática ambiental JR Torres Florianópolis, SC, 2002 | 9 | 2002 |
Perspectiva de Ensino Crítico em Ciências: uma experiência docente a partir da Abordagem Temática Freireana AL Montalvão Neto, JR Torres Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia …, 2014 | 8 | 2014 |
A concepção educacional freireana e o contexto escolar: subsídios à efetivação das dimensões “pesquisa e ação” em educação ambiental na escola JR TORRES, SRP MAESTRELLI A pesquisa em Educação Ambiental e Pós-graduação no Brasil, Ribeirão Preto, 1-16, 2011 | 8 | 2011 |
A relação teoria-prática docente no ensino de ciências: uma análise materialista histórico-dialética à luz da práxis autêntica de Freire CA Madureira, JR Torres Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, e33662-1–33, 2021 | 7 | 2021 |
Educação ambiental crítico-transformadora no contexto escolar: um exemplar JR TORRES Chapecó, Plataforma Acadêmica, 2018 | 7 | 2018 |
Educação ambiental crítico-transformadora no contexto escolar: teoria e prática freireana N FERRARI, SRP MAESTRELLI, JR TORRES Educação ambiental: dialogando com Paulo Freire. LOUREIRO, Carlos Frederico …, 2014 | 6 | 2014 |
Atributos da Educação Ambiental escolar no contexto educacional brasileiro: do movimento ambientalista internacional ao Nacional JR Torres, SRP Maestrelli REMEA-Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 28, 2012 | 6 | 2012 |
Um processo formativo na perspectiva freiriana: aprendizagens na formação dos formadores ST GEHLEN, C MUENCHEN, FJF GONÇALVES, JR TORRES, ... ENCONTRO SOBRE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA 7, 2007 | 6 | 2007 |
Educação para a diversidade sexual e de Gênero via abordagem temática Freireana: um relato de experiência do Subprojeto Biologia PIBID/UFSCar Campus Sorocaba ES Jesus, JR Torres, LA Oliveira, LO Costa Anais do 8º Encontro Nacional de Ensino de Biologia-ENEBIO, 2021 | 5 | 2021 |