Följ
Prof. Dr. Gökhan KAYILI
Prof. Dr. Gökhan KAYILI
Prof. Dr. at Selcuk University, Faculty of Health Sciences, Department of Child Development
Verifierad e-postadress på selcuk.edu.tr
Titel
Citeras av
Citeras av
År
Okul öncesi öğretmenliği okul uygulamalarında yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri (ss. 128-152)
Z Seçer, N Çeliköz, AGG Kayılı
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (1), 128-152, 2010
1422010
Examination of the Effects of the Montessori Method on Preschool Children's Readiness to Primary Education.
G Kayili, R Ari
Educational Sciences: Theory and Practice 11 (4), 2104-2109, 2011
1382011
Montessori yönteminin anaokulu çocuklarının ilköğretime hazır bulunuşluklarına etkisinin incelenmesi
G Kayılı
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010
1002010
Montessori eğitimi alan ve almayan anaokulu öğrencilerinin sosyal becerilerinin karşilaştirilmasi
S Koçyiğit, G Kayılı
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 511-516, 2008
1002008
The Effect of Montessori Method Supported by Social Skills Training Program on Turkish Kindergarten Children’s Skills of Understanding Feelings and Social Problem Solving
G Kayılı, R Arı
Journal of Education and Training Studies 4 (12), 81-91, 2016
96*2016
Social skills and problem behaviours of children with different cognitive styles who attend preschool education
Z Seçer, N Çeliköz, S Koçyiğit, F Seçer, G Kayılı
Journal of psychologists and counsellors in schools 20 (1), 91-98, 2010
922010
Montessori yönteminin beş-altı yaş çocuklarının alıcı dil gelişimine etkisinin incelenmesi
G Kayılı, S Koçyiğit, F Erbay
Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 347-355, 2009
892009
The effect of Montessori Method on cognitive tempo of Kindergarten children
G Kayılı
Early Child Development and Care, 2018
602018
Determination of word knowledge and comprehension levels in normal developing and learning disorder children
SS Yıldırım Doğru, E Alabay, G Kayılı
59*2010
Montessori Yönteminin beş-altı yaş çocuklarının dikkat toplama becerilerine etkisinin incelenmesi
S Koçyiğit, G Kayılı, F Erbay
Çağdaş Eğitim Dergisi 372, 16-21, 2010
512010
Kaynaştırma eğitimi dersinin okulöncesi öğretmeni adaylarının kaynaştırmaya ilişkin görüşlerine etkisi
G Kayılı, S Koçyiğit, SSY Doğru, S Çiftci
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 (20), 48-65, 2010
512010
Examining School Readiness of Preschool Children with Different Cognitive Style
S Koçyiğit, G Kayılı
Education and Science 39 (175), 14-26, 2014
36*2014
Wally Sosyal Problem Çözme Testi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
G Kayılı, R Arı
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi 2 (3), 51-60, 2015
31*2015
AİLESİNDE ENGELLİ BİREY BULUNAN OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ SOSYAL BECERİLERİ VE PROBLEM DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
S Doğru, G Kayılı, E Alabay, Ö Kuşçu, A Sarıkaya
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (2), 219-236, 2013
282013
Examination of Social Competence and School Adjustment of Primary School Children Who Had Pre-School Education with The Montessori Method.
G Kayılı, Ö Kuşcu
Journal of Teaching and Education 1 (2), 399-405, 2012
192012
The effects of Orff-based attention-enhancing musiceducation programme on impulsive preschool children’s cognitive tempo
G Kayılı, Ö Kuşcu
Early Child Development and Care, 2020
182020
Children’s problem solving skills: Does Drama Based Storytelling Method work?
G Kayılı, Z Erdal
Journal of Childhood, Education & Society 2 (1), 2021
152021
Examination of the Effects of Computer Assisted Preschool Educational Activities on Children’s Intuitive Mathematical Ability.
FÜ YILDIZ, G KAYILI
2nd International Conference on Multidisciplinary Innovation for …, 2015
132015
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MÜZİK EĞİTİMİNE İLİŞKİN TUTUMLARINA ORFF SCHULWERK PEDAGOJİSİNİN ETKİSİ
Ö Kuşcu, G KAYILI, N Barışeri
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 2 (1), 2013
132013
A comparison of preschool children’s communication and emotional skills on the basis of their cognitive tempos
G Kayılı, F Erbay
Early Child Development and Care, DOI: 10.1080/03004430.2017.1336168, 2019
122019
Systemet kan inte utföra åtgärden just nu. Försök igen senare.
Artiklar 1–20