| Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimleri N Tunca, SA Şahin, Ö Aydın Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (2), 2015 | 163 | 2015 |
| Fen-teknoloji öğretmen adaylarının eğitiminde argümantasyonun biliş üstü ve mantıksal düşünme becerilerine etkisi ve argümantasyona ilişkin görüşler Ö Aydın, F Kaptan Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 4 (2), 163-188, 2014 | 112 | 2014 |
| Changing Preschool Children’s Attitudes into Behavior towards Selected Environmental Issues: An Action Research Study AÖ Ertürk Kara Gözde, Aydos Hande The International Journal of Education in Mathematics, Science and …, 2015 | 54 | 2015 |
| İlköğretim öğretmenlerinin sınıf yönetimi becerilerine ilişkin algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Z Yılmaz, Ö Aydın Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (1), 2015 | 52 | 2015 |
| Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Eğitiminde Argumantasyonun (Tartışma Teorisinin) Etkililiği Ö Aydın Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2013 | 43 | 2013 |
| Fen bilgisi öğretmen adaylarının öğretme ve öğrenme anlayışlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Ö Aydın, N Tunca, SA Şahin Kastamonu Eğitim Dergisi 23 (3), 1331-1346, 2015 | 40 | 2015 |
| Transformational-transactional leadership and organizational cynicism perception: Physical education and sport teachers sample YE Şirin, Ö Aydın, FP Bilir Universal Journal of Educational Research 6 (9), 2008-2018, 2018 | 36 | 2018 |
| Mentoring practices in English language teaching practicum: Student teachers’ perspectives on cooperating teachers’ roles in the Turkish context Ö Aydın, A Ok The Teacher Educator 55 (3), 248-266, 2020 | 21 | 2020 |
| Öğretmen adaylarının öz-düzenleyici öğrenme stratejilerini kullanma düzeylerinin incelenmesi M DEMİREL, Ö ERDOĞAN, Ö AYDIN International Journal of Curriculum and Instructional Studies 4 (8), 2015 | 21 | 2015 |
| Life-long learning tendencies of pre-service teachers N Tunca, S Alkın-Şahin, Ö Aydın Mersin University Journal of the Faculty of Education 11 (2), 432-446, 2015 | 21 | 2015 |
| lköğretim 4. ve 5. sınıf fen ve teknoloji dersi öğretim programına ilişkin öğretmen görüşleri (Kütahya il örneği) Ö Aydın Fen Bilimleri Enstitüsü, 2007 | 18 | 2007 |
| A Systematic Review on Teacher's Expectations and Classroom Behaviors. Ö Aydin, A Ok International Journal of Curriculum and Instructional Studies 12 (1), 247-274, 2022 | 16 | 2022 |
| Effect of argumentation on metacognition and logical thinking abilities in science–technology teacher candidate education and opinions about argumentation Ö Aydın, F Kaptan Journal of Educational Sciences Research 4 (2), 163-188, 2014 | 12 | 2014 |
| Understanding university students’ smoking behaviors towards tobacco-free campus policy Ö AYDIN, A GÖREK Tuberk Toraks 69 (1), 49-58, 2021 | 10 | 2021 |
| An exploration on mentoring process in ELT practicum: Perspectives of student teachers, cooperating teachers, and supervisors Ö Aydin PQDT-Global, 2016 | 10 | 2016 |
| ÇEVRESEL FARKINDALIK GELİŞTİRMEDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİ HGE Kara, ZN Yılmaz, ÖA Şengül Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi 5 (12), 348-358, 2018 | 9 | 2018 |
| Mentoring practices in ELT practicum: What do the leading actors experience? Ö Aydın, OK Ahmet Journal of Language Teaching and Learning 12 (1), 78-90, 2022 | 8 | 2022 |
| BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÖRGÜTSEL ADALET VE ÖRGÜTSEL SİNİZM ALGILAMALARININ İNCELENMESİ. YE ŞİRİN, Ö AYDIN, G ÖZ, T ŞİRİN Electronic Turkish Studies 14 (1), 2019 | 8 | 2019 |
| İlk ve ortaokul öğretmenlerinin örgütsel değişime dirençleri Ö Aydın, S Şahin Journal of Human Sciences 13 (3), 5053-5068, 2016 | 8 | 2016 |
| AKRAN DÖNÜTÜ DESTEĞİ İLE TASARIMLANAN DİJİTAL ÖĞRETİM MATERYALLERİNİN PROBLEM ÇÖZMEYE VE BİLGİ-İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ YETERLİLİK ALGILARINA ETKİSİ F Erdoğdu, ÖA Şengül Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama 11 (1), 129-159, 2021 | 7 | 2021 |
