| Preservice teachers' perceptions about using mobile phones and laptops in education as mobile learning tools SN Şad, Ö Göktaş British journal of educational technology 45 (4), 606-618, 2014 | 302 | 2014 |
| Psikolojide tematik analizin kullanımı SN Şad, N Özer, A Atli Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi 7 (2), 873-898, 2019 | 225* | 2019 |
| Nitel Araştırmacılar İçin Kodlama El Kitabı. çev J Saldana Aysel Tüfekçi Akcan-S. Nihat Şad. İstanbul: Pegem Akademi, 2019 | 204* | 2019 |
| Etnisite: Irkçılık, Sınıf ve Kültür S Fenton Çev. Nihat Şad. Ankara: Phoenix Yayınları, 2001 | 158* | 2001 |
| Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) Sistemine İlişkin Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşleri. SN Şad, YK Şahiner Ilkogretim Online 15 (1), 2016 | 156 | 2016 |
| Öğretmen adaylarının eğitimde bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanmaya ilişkin yeterlilik algıları S Şad, Ö Nalçacı Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (1), 2015 | 142 | 2015 |
| Primary School Students' Parents' Level of Involvement into Their Children's Education. SN Sad, O Gurbuzturk Educational Sciences: Theory and Practice 13 (2), 1006-1011, 2013 | 135 | 2013 |
| Honeymoon with IWBs: A qualitative insight in primary students' views on instruction with interactive whiteboard SN Şad, U Özhan Computers & Education 59 (4), 1184-1191, 2012 | 129 | 2012 |
| Investigation of Parental Involvement Tasks as Predictors of Primary Students' Turkish, Math, and Science & Technology Achievement. SN Sad Eurasian Journal of Educational Research 48, 135-154, 2012 | 117 | 2012 |
| Student teachers? Beliefs about teaching and their sense of self efficacy: A descriptive and comparative analysis O Gürbüztürk, SN Şad İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 10 (3), 2009 | 117 | 2009 |
| Digital Tools for Seamless Learning (pp. 1-398). Hershey SN Şad, M Ebner PA: IGI Global. doi 10, 978-1, 2017 | 108* | 2017 |
| Üçüncü Yol ve Eleştirileri (çev. Nihad Şad) A Giddens Phoenix Yayınevi, İstanbul, 2001 | 102* | 2001 |
| An attitude scale for smart board use in education: Validity and reliability studies SN Şad Computers & Education 58 (3), 900-907, 2012 | 92 | 2012 |
| Mobile or hostile? Using smartphones in learning English as a foreign language1 SN Şad, N Özer, Ü Yakar, F Öztürk Computer Assisted Language Learning 35 (5-6), 1031-1057, 2022 | 83 | 2022 |
| Using Mobile Phone Technology in EFL Classes. SN Sad English Teaching Forum 46 (4), 34-40, 2008 | 75 | 2008 |
| Turkish parental involvement scale: Validity and reliability studies O Gürbüztürk, SN Şad Procedia-Social and Behavioral Sciences 2 (2), 487-491, 2010 | 72 | 2010 |
| Meta-analysis of the relationship between mathematics anxiety and mathematics achievement SN Şad, A Kış, M Demir, N Özer Pegem Journal of Education and Instruction 6 (3), 371-392, 2016 | 64* | 2016 |
| İlköğretim birinci kademe öğrenci velilerinin çocuklarının eğitimine katılım düzeyleri SN Şad, O Gürbüztürk Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi 13 (2), 993-1011, 2013 | 64 | 2013 |
| Senior pre-service teachers’ senses of efficacy on their technological pedagogical content knowledge (TPACK) SN ŞAD, K AÇIKGÜL, K DELİCAN Journal of Theoretical Educational Science 8 (2), 204-235, 2015 | 59 | 2015 |
| Okul deneyimi ve öğretmenlik uygulaması dersi uygulama öğretmenlerinin seçim süreci: ölçütler, sorunlar ve öneriler Ö Göktaş, SN Şad Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 29 (4), 115-128, 2014 | 57* | 2014 |
