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| Social origin and access to upper secondary education in Switzerland: a comparison of company-based apprenticeship and exclusively school-based programmes S Hupka-Brunner, S Sacchi, B Stalder Schweizerische Zeitschrift für Soziologie= Revue Suisse de Sociologie= Swiss …, 2010 | 102 | 2010 |
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| Herkunft oder Leistung S Hupka, S Sacchi, BE Stalder Analyse des Eintritts in eine zertifizierende nachobligatorische Ausbildung …, 2006 | 58 | 2006 |
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| Leistungsschwach-bildungsarm? Ergebnisse der TREE-Studie zu den PISA-Kompetenzen als Prädiktoren für Bildungschancen in der Sekundarstufe II B Stalder, T Meyer, S Hupka-Brunner Die Deutsche Schule 100 (4), 436-448, 2008 | 51 | 2008 |
| Lehrvertragsauflösung und Ausbildungserfolg-kein Widerspruch: Wege und Umwege zum Berufsabschluss BE Stalder, E Schmid hep verlag, 2016 | 50 | 2016 |
| Chancen bildungsbenachteiligter Jugendlicher: Bildungsverläufe in der Schweiz und in Deutschland S Hupka-Brunner, N Gaupp, B Geier, T Lex, BE Stalder Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ZSE) 31 (1), 62-78, 2011 | 49 | 2011 |
| Lehrvertragsauflösungen, ihre Ursachen und Konsequenzen BE Stalder, E Schmid Ergebnisse aus dem Projekt LEVA. Bildungsplanung und Evaluation der …, 2006 | 46 | 2006 |
| Two-year apprenticeships–a successful model of training? M Kammermann, BE Stalder, A Hättich Contemporary Apprenticeship, 140-159, 2014 | 43 | 2014 |
| Support from teachers and trainers in vocational education and training: The pathways to career aspirations and further career development C Hofmann, BE Stalder, F Tschan, K Häfeli International Journal for Research in Vocational Education and Training …, 2014 | 43 | 2014 |
| Transitionen im Jugendalter: Ergebnisse der Schweizer Längsschnittstudie TREE MM Bergman, S Hupka-Brunner, A Keller, T Meyer, BE Stalder Seismo, 2011 | 42 | 2011 |
| Die Bedeutung von sozialer Herkunft und Migrationshintergrund für den Übertritt in anerkannte nachobligatorische Ausbildungen in der Schweiz S Sacchi, S Hupka-Brunner, BE Stalder, M Gangl Seismo 1, 120-156, 2011 | 38 | 2011 |
| Das intellektuelle Anforderungsniveau beruflicher Grundbildungen in der Schweiz. Ratings der Jahre 1999-2005 BE Stalder TREE, 2011 | 38 | 2011 |
| School-to-work transitions in apprenticeship-based VET systems: The Swiss approach BE Stalder Experience of school transitions: Policies, practice and participants, 123-139, 2012 | 37 | 2012 |
| Gesucht wird... Rekrutierung und Selektion von Lehrlingen im Kanton Bern BE Stalder Amt für Bildungsforschung, Erziehungsdirektion des Kantons Bern, 2000 | 37 | 2000 |
| Dropping out from apprenticeship training as an opportunity for change E Schmid, BE Stalder Transitions and transformations in learning and education, 117-130, 2012 | 34 | 2012 |
| TREE project documentation BE Stalder, T Meyer, S Hupka-Brunner Youth transitions in Switzerland: Results from the TREE panel study, 66-87, 2011 | 34 | 2011 |
| Jeunes migrantes et migrants à la charnière du secondaire I et du secondaire II S Hupka, B Stalder Le genre en vue. Les filles et les jeunes femmes face à la formation: pistes …, 2004 | 34 | 2004 |
