| Prevalencia y consecuencias del cyberbullying: una revisión M Garaigordobil International journal of psychology and psychological therapy 11 (2), 233-254, 2011 | 890 | 2011 |
| Empatía en niños de 10 a 12 años M Garaigordobil, PG De Galdeano Psicothema 18 (2), 180-186, 2006 | 490 | 2006 |
| La violencia entre iguales: Revisión teórica y estrategias de intervención M Garaigordobil Biblioteca Hernán Malo González, 2010 | 422 | 2010 |
| Child and adolescent depression: A review of theories, evaluation instruments, prevention programs, and treatments E Bernaras, J Jaureguizar, M Garaigordobil Frontiers in psychology 10, 543, 2019 | 403 | 2019 |
| Inteligencia emocional en las víctimas de acoso escolar y en los agresores M Garaigordobil, JA Oñederra European journal of education and psychology 3 (2), 243-256, 2010 | 397 | 2010 |
| Diseño y evaluación de un programa de intervención socioemocional para promover la conducta prosocial y prevenir la violencia MG Landazabal Ministerio de Educación, 2005 | 345 | 2005 |
| A comparative analysis of empathy in childhood and adolescence: Gender differences and associated socio-emotional variables MG Landazabal International Journal of Psychology and psychological therapy 9 (2), 217-235, 2009 | 337 | 2009 |
| Conductaantisocial durante la adolescencia: Correlatos socio-emocionales, predictores y diferencias de género MG Landazabal Psicología conductual 13 (2), 197-215, 2005 | 312 | 2005 |
| Relaciones de autoconcepto y la autoestima con sociabilidad, estabilidad emocional y responsabilidad en adolescentes de 14 a 17 años M Garaigordobil, A Durá Análisis y modificación de conducta 32 (141), 2006 | 296 | 2006 |
| Empatía y resolución de conflictos durante la infancia y la adolescencia: Empathy and conflict resolution during infancy and adolescence M Garaigordobil, C Maganto Revista latinoamericana de psicología 43 (2), 255-266, 2011 | 292 | 2011 |
| Intervención psicológica para desarrollar la personalidad infantil: Juego, conducta prosocial y creatividad MG Landazabal Ediciones Pirámide, 2003 | 251 | 2003 |
| Effects of a play program on creative thinking of preschool children M Garaigordobil, L Berrueco The Spanish journal of psychology 14 (2), 608-618, 2011 | 250 | 2011 |
| Conducta antisocial: conexión con bullying/cyberbullying y estrategias de resolución de conflictos M Garaigordobil Psychosocial Intervention 26 (1), 47-54, 2017 | 247 | 2017 |
| Personal factors of creativity: A second order meta-analysis S Da Costa, D Páez, F Sánchez, M Garaigordobil, S Gondim Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones 31 (3), 165-173, 2015 | 239 | 2015 |
| Self-concept, self-esteem and psychopathological symptoms MG Landazabal, JI Pérez, M Mozaz Psicothema 20 (1), 114-123, 2008 | 239 | 2008 |
| Ciberbullying en adolescentes y jóvenes del País Vasco: Cambios con la edad M Garaigordobil Anales de Psicología/Annals of Psychology 31 (3), 1069-1076, 2015 | 229 | 2015 |
| Psicología para el desarrollo de la cooperación y de la creatividad M Garaigordobil Bilbao: Desclée de Brouwer, 1995 | 209 | 1995 |
| Effects of Cyberprogram 2.0 on" face-to-face" bullying, cyberbullying, and empathy M Garaigordobil, V Martínez-Valderrey Psicothema, 45-51, 2015 | 205 | 2015 |
| Conducta antisocial en adolescentes y jóvenes: prevalencia en el País Vasco y diferencias en función de variables socio-demográficas M Garaigordobil, C Maganto Acción psicológica 13 (2), 57-68, 2016 | 193 | 2016 |
| Síntomas psicopatológicos, problemas de conducta y autoconcepto-autoestima: Un estudio con adolescentes de 14 a 17 años M Garaigordobil, A Durá, JI Pérez Anuario de Psicología Clínica y de la Salud 1 (2), 53-63, 2005 | 190 | 2005 |
