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Miguel Ribeiro
Miguel Ribeiro
University State of Campinas - UNICAMP (Brasil)
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The transition of mature students to higher education: Challenging traditional concepts?
A Fragoso, T GonÇAlves, CM Ribeiro, R Monteiro, H Quintas, J Bago, ...
Studies in the Education of Adults 45 (1), 67-81, 2013
1232013
Norwegian prospective teachers’ MKT when interpreting pupils’ productions on a fraction task
A Jakobsen, CM Ribeiro, M Mellone
Nordic Studies in Mathematics Education 19 (3-4), 135-150, 2014
952014
Delineating issues related to horizon content knowledge for mathematics teaching
A Jakobsen, MH Thames, CM Ribeiro
Proceedings of CERME 8, 3125-3134, 2013
922013
Using practice to define and distinguish horizon content knowledge
A Jakobsen, MH Thames, CM Ribeiro, S Delaney
12th International Congress in Mathematics Education (12th ICME), 4635-4644, 2012
862012
Discussing a teacher MKT and its role on teacher practice when exploring data analysis
CM Ribeiro, J Carrillo
Developing Mathematical Thinking, Proceedings of the 35th Conference of the …, 2011
462011
Estudantes adultos no Ensino Superior: O que os motiva e o que os desafia no regresso à vida académica
R Monteiro, H Quintas, T Gonçalves, CM Ribeiro, AF Almeida, J Bago, ...
Universidade do Minho. Instituto de Educação e Psicologia. Centro de …, 2014
442014
Conhecimento e formação de futuros professores dos primeiros anos–o sentido de número racional
H Pinto, CM Ribeiro
CIED–Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais/Escola Superior de …, 2013
372013
Teacher’s advanced mathematical knowledge for solving mathematics teaching challenges: a response to Zazkis and Mamolo
L Figueiras, CM Ribeiro, J Carrillo, S Fernández, J Deulofeu
FLM Publishing Association, 2011
362011
O trabalho colaborativo como promotor de desenvolvimento profissional: perspectivas de formandos e formadores do PFCM
CM Ribeiro, C Martins
Encontro Nacional de Professores de Matemática: ProfMat 2009, 1-10, 2009
352009
Professional knowledge in an improvisation episode: the importance of a cognitive model
CM Ribeiro, R Monteiro, J Carrillo
Proceedings of the 6th Conference of the European Society for Research in …, 2009
352009
Prospective teachers’ knowledge in/for giving sense to students’ productions
CM Ribeiro, M Mellone, A Jakobsen
Proc. 37th Conf. of the Int. Group for the Psychology of Mathematics …, 2013
292013
Cognições e tipo de comunicação do professor de matemática. Exemplificação de um modelo de análise num episódio dividido
M Ribeiro, J Carrillo, R Monteiro
Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 15 (1), 93-121, 2012
282012
Abordagem aos números decimais e suas operações: a importância de uma eficaz navegação entre representações
CM Ribeiro
Educação e Pesquisa 37, 407-422, 2011
272011
Conhecimento Matemático para Ensinar: uma experiência de formação de professores no caso da multiplicação de decimais
CM Ribeiro
Boletim de Educação Matemática 22 (34), 1-26, 2009
272009
Estudo de uma experiência de Lesson Study Híbrido na formação docente em matemática: contribuições de/para uma didática em ação
D FIORENTINI, CMS Ribeiro, AL Losano, VM Crecci, T Oliveira, CP Vidal
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino 19, 1-38, 2018
252018
¿ Es el conocimiento matemático del profesorado específico de su profesión? Discusión de la práctica de una maestra
CM Ribeiro, R Monteiro, J Carrillo
Educación matemática 22 (2), 123-138, 2010
232010
El horizonte matemático en el conocimiento para la enseñanza del profesor: geometría y medida en educación primaria
G de Gamboa, E Badillo, M Ribeiro
PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática 10 (1), 1-24, 2015
222015
¿ De qué nos informan los objetivos del profesor sobre su práctica?: análisis e influencia en la práctica de una maestra
CM Ribeiro, JC Yañez, RCC da Rocha Monteiro
Investigación en Educación Matemática XIII, 415-424, 2009
222009
El conocimiento especializado del profesor de infantil desde el aula de matemáticas
C Muñoz-Catalán, N Joglar, M Ramírez, AM Escudero, A Aguilar, ...
Investigación sobre el profesor de matemáticas: formación, práctica de aula …, 2019
212019
Desenvolver o sentido de número no Pré-Escolar
A Pires, H Colaço, MH Horta, CM Ribeiro
Escola Superior de Educação de Coimbra, 2013
212013
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Artigos 1–20