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Diego Armando Retana Alvarado
Diego Armando Retana Alvarado
Profesor Asociado, Universidad de Costa Rica / ORCID 0000-0002-9404-2070
E-mail confirmado em ucr.ac.cr
Título
Citado por
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Ano
El cambio en las emociones de maestros en formación inicial hacia el clima de aula en una intervención basada en investigación escolar
DA Retana Alvarado, MÁ de las Heras Pérez, B Vázquez Bernal, ...
Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2018
842018
Educación científica basada en la indagación: análisis de concepciones didácticas de maestros en ejercicio de Costa Rica a partir de un modelo de complejidad
DA Retana-Alvarado, B Vázquez-Bernal
Revista Educación 43 (2), 288-306, 2019
372019
Mejora de las concepciones de maestros en formación de la educación STEM
RB Toma, DA Retana-Alvarado
Revista Iberoamericana de Educación 87 (1), 15-33, 2021
322021
Las Ferias de Ciencia y Tecnología de Costa Rica y sus aportes a la educación secundaria
DA Retana Alvarado, B Vázquez Bernal, MM Camacho Álvarez
Actualidades Investigativas en Educación 18 (2), 309-352, 2018
242018
Emociones de maestros en formación inicial sobre la Didáctica de las Ciencias antes de una intervención indagatoria
DA Retana Alvarado, MÁ De las Heras Pérez, R Jiménez Pérez, ...
Enseñanza de las Ciencias, 5415-5422, 2017
202017
¿ Cómo cambian las emociones en docentes en formación inicial hacia la asignatura Didáctica de Ciencias de la Naturaleza con un proyecto de indagación de aula?
DA Retana Alvarado, MÁ Heras Pérez, B Vázquez-Bernal, ...
Ápice. Revista de Educación Científica 3 (2), 55-69, 2019
162019
Ferias de Ciencia y Tecnología de Costa Rica: una experiencia que motiva la elección de carreras científicas y tecnológicas
DAR Alvarado, BV Bernal
Campo abierto: Revista de educación 35 (1), 13-30, 2016
152016
Las causas del cambio emocional en el clima de aula desde la hipótesis de la complejidad
DAR Alvarado, MÁ de las Heras Pérez, BV Bernal, RJ Pérez
Revista Interdisciplinar Sulear, 170-190, 2021
122021
El cambio en las emociones de maestros en formación inicial en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias basada en la indagación
DAR Alvarado
Universidad de Huelva, 2018
122018
¿ Cómo cambian las emociones en docentes en formación inicial al participar en un proyecto de indagación de aula? Ápice
DA Retana-Alvarado, MÁ de las Heras, B Vázquez-Bernal, ...
Revista de Educación Científica 3 (2), 55-69, 2019
112019
Concepciones de maestros costarricenses sobre la indagación en ciencias desde un modelo de complejidad
DAR Alvarado, BV Bernal
Indagatio Didactica 8 (1), 208-225, 2016
112016
Influencia de las Ferias de Ciencia y Tecnología de Costa Rica en la elección de estudios superiores científicos y tecnológicos
DA Retana Alvarado, B Vázquez Bernal
112016
¿ Puede influir una práctica docente emocional en el cambio de emociones del alumnado? Un estudio en la formación inicial de maestros
DAR Alvarado, MÁ De las Heras Pérez, RJ Pérez
Investigación en la Escuela, 16-31, 2020
102020
Afrontamiento emocional implementado por las personas docentes en Costa Rica para el manejo del estrés
DA Retana-Alvarado, J González-Ríos, D Pérez-Villalobos
InterSedes, 161-183, 2022
92022
La percepción de la Inteligencia Emocional en la formación inicial de maestros en Costa Rica
DA Retana-Alvarado, J Anicasio-Casiano
InterSedes 22 (45), 37-57, 2021
92021
Ferias de Ciencia y Tecnología en Costa Rica: una puerta a la innovación y al conocimiento
R Alvarado, D Armando, M Fallas Agüero
San José, Costa Rica: Sistema Editorial de Difusión Científica de la …, 2013
92013
Educación científica basada en la indagación: análisis de concepciones didácticas de maestros en ejercicio de Costa Rica a partir de un modelo de complejidad
DAR Alvarado, BV Bernal
Educación: revista de la Universida de Costa Rica 43 (2), 175-192, 2019
72019
Emociones de estudiantes costarricenses de secundaria respecto al desarrollo de un proyecto de indagación según el género
DA Retana Alvarado, MM Camacho Álvarez, A Osborne Rovira, ...
Universidade da Coruña, 2018
72018
Emociones de maestros en formación inicial hacia los contenidos científicos según el género al comienzo de una asignatura de Didáctica de Ciencias Experimentales
DA Retana-Alvarado, MÁ De las Heras Pérez, B Vázquez-Bernal, ...
Bio-grafía, 683-695, 2019
62019
El cambio en las emociones de futuros maestros en la interacción con una enseñanza de las ciencias basada en indagación
DA Retana-Alvarado, MÁ de las Heras-Pérez, B Vázquez-Bernal, ...
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 139-161, 2023
52023
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