| La Pedagogía de la Ternura-Una lucha por la dignidad y la vida desde la acción educativa AC Villarán, C Schmalenbach Diá-logos, 63-76, 2015 | 36 | 2015 |
| Learning Cooperatively Under Challenging Circumstances: Cooperation Among Students in High-Risk Contexts in El Salvador C Schmalenbach Springer, 2018 | 17 | 2018 |
| Escaleras de aprendizaje: Enseñando con la metodología MultiGradoMultiNivel T Müller, C Schmalenbach Editorial Universidad Don Bosco, 2016 | 13 | 2016 |
| Juggling and joining perspectives and relationships—multicultural researchers in multilocal frames of reference C Schmalenbach, M Kiegelmann Forum Qualitative Sozialforschung/Forum: Qualitative Social Research 19 (2), 2018 | 9 | 2018 |
| The LIFE programme–University students learning leadership and teamwork through service learning in El Salvador C Schmalenbach, H Monterrosa, AR Cabrera Larín, S Jurkowski Intercultural Education 33 (4), 470-483, 2022 | 8 | 2022 |
| Cooperación y participación como respuesta a situaciones desafiantes en las vidas de estudiantes C Schmalenbach Revista de Investigación Educativa-UANL 4, 46-59, 2017 | 6 | 2017 |
| Gleichberechtigte Teilhabe und soziales Lernen in heterogenen Klassen durch Komplexen Unterricht C Schmalenbach, RA Lotan PraxisForschungLehrer* innenBildung. Zeitschrift für Schul-und …, 2022 | 5 | 2022 |
| SeELe–Sozial-emotionale Entwicklung mit Lernleitern C Schmalenbach, S Roos, T Müller, A Grieser Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und …, 2019 | 5 | 2019 |
| Strengthening students’ social and personal resources: Effects of a peer-based intervention program at Salvadorian schools in challenging contexts C Schmalenbach, H Monterrosa, ARC Larín, S Jurkowski International Journal of Educational Research Open 3, 100194, 2022 | 4 | 2022 |
| El Salvador Learning Co-operatively under Challenging Circumstances: Ethnography of Co-operation Among Pupils in a High-Risk School in the Metropolitan Area of San Salvador C Schmalenbach Journal of Co-Operative Studies 46 (2), 15-23, 2013 | 4 | 2013 |
| Sozial-emotionale Entwicklung mit Lernleitern (SeELe) T Müller, A Grieser, S Roos, C Schmalenbach Ein Programm für die Sekundarstufe I, 2022 | 2 | 2022 |
| El Programa LIFE–Transformando Vidas de Estudiantes en Equipos CAPACES C Schmalenbach, H Monterrosa, J Dewhurst, S Jurkowski Memorias del Congreso Iberoamericano de Calidad Educativa, 67-82, 2019 | 2 | 2019 |
| Zur sozialen Teilhabe neu zugewanderter Schüler: innen in Regelklassen.: Ethnographische Einblicke in eine Hamburger Stadtteilschule. S Plöger, C Schmalenbach Zeitschrift für Inklusion, 62-78, 2024 | 1 | 2024 |
| Gleichberechtigte Teilhabe durch kooperative Lehr-Lern-Prozesse in heterogenen Lerngruppen DN Kayser, WK Giera, C Schmalenbach Waxmann Verlag, 2024 | 1 | 2024 |
| Das LIFE-Programm. Gemeinsames Soziales Lernen auf verschiedenen Ebenen an Bildungsinstitutionen in El Salvador C Schmalenbach Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und …, 2022 | 1 | 2022 |
| Learning Cooperatively under chanlleging Cincumstances C Schmalenbach El Salvador: Springer VS, 2017 | 1 | 2017 |
| Entrevista: La Pedagogía de la Ternura-Una lucha por la dignidad y la vida desde la acción educativa C Schmalenbach Editorial Universidad Don Bosco, 2015 | 1 | 2015 |
| Schüler mit Verhaltensauffälligkeiten und Lernschwierigkeiten in einer Dorfschule in Mexiko C Schmalenbach | 1 | 2007 |
| Implementing Complex Instruction in Germany–relevant principles, contextual considerations, and first steps C Schmalenbach, WK Giera, D Niesta Kayser, S Plöger Intercultural Education 36 (1), 119-126, 2025 | | 2025 |
| Mehr Teilhabe an Bildung für alle durch komplexen Unterricht K Müller, C Schmalenbach Lehren & Lernen 50 (4), 39-41, 2024 | | 2024 |
