Information, Daten und Signale R Oberliesen Geschichte technischer Informationsverarbeitung. Reinbek bei Hamburg, 1982 | 75 | 1982 |
Information, Daten und Signale: Geschichte technischer Informationsverarbeitung R Oberliesen (No Title), 1982 | 33 | 1982 |
Trabajo y educación: Jóvenes con futuro D Mora, R Oberliesen, ( Ed.) Campo Iris, La Paz (Bolivia), 2004 | 31* | 2004 |
Das Halbjahrespraktikum in der Lehrerausbildung der Universität Bremen B Hoeltje, R Oberliesen, H Schwedes, T Ziemer Befunde, Problemfelder, Empfehlungen. Abschlussbericht der Evaluation 2003, 2000 | 20 | 2000 |
Kompetenzen für eine zukunftsfähige arbeitsorientierte Allgemeinbildung R Oberliesen, HD Schulz, ( Hrg) Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2007 | 11 | 2007 |
Viviendo, trabajando y estudiando en la transformación: Experiencias, Actitudes y Formas de vida de los estudiantes bolivianos: Un Estudio Experimental P Carrasco Alurralde, R Oberliesen Revista Integra Educativa 6 (1), 193-222, 2013 | 10 | 2013 |
Arbeitsorientierte Bildung 2030–Anforderungen an eine zukunftsfähige Entwicklung R Oberliesen, H Zöllner Arbeitslehre und Berufsorientierung modernisieren, 65-80, 2018 | 9 | 2018 |
Kerncurriculum Beruf-Haushalt-Technik-Wirtschaft/Arbeitslehre, ein interdisziplinäres curriculares Reformprojekt-Leitideen, Entwicklung, Konzeption R Oberliesen Kompetenzen für eine zukunftsfähige arbeitsorientierte Allgemeinbildung, 2007 | 9 | 2007 |
Schule zwischen materieller und virtueller Lernkultur R Oberliesen, G Reuel, ( Hrg) Schneider-Verlag Hohengehren, 2003 | 9 | 2003 |
Schule Ost-Schule West: ein deutsch-deutscher Reformdialog R Oberliesen Bergmann+ Helbig, 1992 | 8 | 1992 |
Innovación y transformación de estudios de postgrado: Significado social para el desarrollo de las universidades en contextos internacionales Sur-Sur-Norte R Oberliesen, D Mora Revista Integra Educativa 6 (3), 205-228, 2013 | 7 | 2013 |
Arbeitsorientierte Bildung in Netzwerk von Lernorten R Oberliesen Arbeiten und lernen/Technik 8 (29), 4-11, 1998 | 6 | 1998 |
Arbeit, Wirtschaft und Technik in Schulbüchern der Sekundarstufe I KJ Bönkost, R Oberliesen, ( Hrg) Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie, 1997 | 6 | 1997 |
Culturas científicas críticas en el contexto del diálogo internacional R Oberliesen, D Mora, ( Hrg.) Instituto Internacional de Integración, La Paz (Bolivia), 2009 | 5* | 2009 |
Kerncurriculum für den Lernbereich Beruf-Haushalt-Technik-Wirtschaft/Arbeitslehre. Ein lernbereichsspezifisches Referenzmodell R Oberliesen, H Zöllner Unterricht: Arbeit+ Technik 33, 49-52, 2007 | 5 | 2007 |
Kerncurriculum im Lernfeld Arbeitslehre R Oberliesen, H Zöllner Unterricht: Arbeit+ Technik 17, 17-53, 2003 | 5 | 2003 |
Arbeit, Wirtschaft und Technik in Schulbüchern der Sekundarstufe I. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft KJ Bönkost, R Oberliesen Forschung und Technologie, Bonn, 1997 | 5 | 1997 |
Arbeit, Technik und Bildung in Ländern der Transformation: Lateinamerika-Beispiel Bolivien R Oberliesen Arbeit und Technik in der Bildung, Modelle arbeitsorientierter technischer …, 2012 | 4 | 2012 |
Curriculare Integration arbeitsorientierter Bildung. Beispiel Kerncurriculum, Beruf-Haushalt-Technik-Wirtschaft: Perspektive LehrerInnenbildung R Oberliesen Friese, M., Benner, I.(Hg.): bwp@ Spezial, 1-17, 2011 | 4 | 2011 |
LehrerInnenausbildung in der Revision: Erfahrungen, Ansätze und Perspektiven an der Universität Hamburg A Köpke, R Oberliesen Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg, 1995 | 4* | 1995 |