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| De las adaptaciones curriculares al diseño universal para el aprendizaje y la instrucción: un cambio de perspectiva C Simón, G Echeita, M Sandoval, A Moreno, C Márquez, ML Fernández, ... Congreso Accesibilidad, ajustes y apoyos. Universidad Carlos III, Proyecto …, 2016 | 49 | 2016 |
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| Absentismo escolar en Secundaria: diferencias entre nacionales e inmigrantes en la provincia de Huelva C Márquez Vázquez, E Gualda Caballero En-clave pedagógica: Revista Internacional de Investigación e Innovación …, 2013 | 23 | 2013 |
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| El desempeño profesional del profesorado de apoyo y sus aportaciones al desarrollo de una educación inclusiva MS Mena, CM Vázquez, CS Rueda, GE Sarrionandia Publicaciones 49 (3), 251-266, 2019 | 18 | 2019 |
| ¿ Avanzamos hacia universidades más inclusivas C Márquez De la retórica a los hechos, 2019 | 15* | 2019 |
| ¿ Para cuándo la mejora de participación de los estudiantes en los centros educativos? MS Mena, CM Vázquez Intersticios. Revista sociológica de pensamiento crítico 10 (2), 2016 | 13 | 2016 |
| Determinantes implicados en la construcción de la violencia de género. El caso de las escuelas primarias en una provincia de España. EM Sánchez, CM Vázquez Education Policy Analysis Archives 24, 11-11, 2016 | 13 | 2016 |
| Claves para promover la inclusión en la educación superior C Márquez Vázquez, M Sandoval Mena Avanzamos hacia universidades más inclusivas?: de la retórica a los hechos …, 2019 | 10 | 2019 |
| Creación audiovisual para comprender Europa en educación secundaria. Aportaciones desde un proyecto Erasmus+ BS Aguilar, CP Vázquez Edmetic 6 (2), 10-26, 2017 | 10 | 2017 |
| El fracaso escolar en la Educación Secundaria de Huelva C Márquez Tesis no publicada de Educación. Huelva: Universidad de Huelva, 2014 | 10 | 2014 |
| La Prevención del Fracaso Escolar en Educación Secundaria desde el Programa de Mejora del Rendimiento y del Aprendizaje. C Márquez, C Indarramendi Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 11 (1), 2022 | 9 | 2022 |
| Evaluation of inclusion in higher education through indicators C Márquez, M Sandoval, S Sánchez, C Simón, A Moriña, B Morgado, ... REICE 19 (3), 39-59, 2021 | 9 | 2021 |
| Entre el derecho a la educación inclusiva y la realidad: análisis del III Plan de Acción para personas con discapacidad de la comunidad de Madrid y Propuestas CS Rueda, ML de los Milagros Fernández, H Pérez-de la Merced, ... REOP-Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 30 (1), 57-74, 2019 | 8 | 2019 |