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Pierre-Carl Link
Pierre-Carl Link
Professor of Education, Universty of Teacher Education in Special Needs (HfH), Zürich
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Handbuch mentalisierungsbasierte Pädagogik
P Fonagy, N Arnbruster, C Bark, M Böge, SY Brandl, K Goschiniak, ...
Vandenhoeck & Ruprecht, 2018
542018
Inklusion im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
G Casale, T Hennemann, B Herz, C Huber, PC Link, H Ricking, ...
Kohlhammer Verlag, 2024
362024
Freuds Rasiermesser und die Mentalisierungstheorie. Psychoanalytische Pädagogik und Mentalisierung–ein kritischer psychoanalytischer Blick
R Langnickel, PC Link
Handbuch mentalisierungsbasierte Pädagogik (S. 120-132). Göttingen …, 2018
122018
Implementierung von Inklusion als Querschnittsthema an der Universität Erfurt durch das Kompetenz-und Entwicklungszentrum für Inklusion. Inklusionsspezifische …
PC Link, C Steinert, S Jurkowski
Grenzen. Gänge. Zwischen. Welten. Kontroversen–Entwicklungen–Perspektiven …, 2022
102022
Einleitung: Schulische Inklusion und Übergänge
R Stein, PC Link
Schulische Inklusion und Übergänge 15, 13, 2017
92017
Zur Un-/Über-/Hörbarkeit des vulnerablen Subjekts im sonderpädagogischen Diskurs
PC Link
Behindertenpädagogik 60 (3), 277-288, 2021
82021
Andersorte als" gesprengte Institutionen"? Befreiungstheologische Lesarten der Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen
PCD Link
Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und …, 2020
82020
SCHULE–MACHT–INKLUSION? Machtanalytische Überlegungen zur (sonder) pädagogischen Wissenschaft
PC Link
Kontroverse: Inklusion–Anspruch und Widerspruch in der schulpädagogischen …, 2018
82018
Inklusion und Verhaltensstörungen: zu Grundsatzfragen
PC Link
Inklusion im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung 2, 225-247, 2018
82018
Schulische Inklusion und Übergänge
PC Link, R Stein
Frank & Timme GmbH, 2017
62017
Inklusion, Inkarnation und Anerkennung–mehr Mut zur Verletzlichkeit
H Keul, PC Link
Schulische Inklusion und Übergänge 15, 127, 2017
62017
'Scheinriese' Inklusion
PC Link
Schulische Inklusion und Übergänge, 105-125, 2017
62017
Why should philosophy in medicine be reanimated? Changing the culture of medical education
T Bohrer, PC Link, M Schmidt, J Königshausen
Int. J. Research Education 2, 12-13, 2016
62016
Reichweite einer mentalisierungsbasierten Pädagogik im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Ein narratives Review
NH Schwarzer, N Behringer, A Beyer, S Gingelmaier, M Henter, LM Müller, ...
Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und …, 2023
52023
Sonderpädagogik-zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung
T Müller, C Ratz, R Stein, C Lüke
Verlag Julius Klinkhardt, 2022
52022
Machtanalytische Perspektiven auf (sonder)pädagogische Erziehungsverhältnisse - Zur fragilen Verantwortung einer machtvollen Disziplin: Vulneranz als la part maudite der …
PC Link
Die Macht der Ordnung. Perspektiven auf Veranderung in der Pädagogik, 81-97, 2022
52022
Psychoanalytische Pädagogik–eine Annäherung
N Behringer, R Langnickel, PC Link
Das Kita-Handbuch. https://www. kindergartenpaedagogik. de/fachartikel …, 2022
52022
" Seiner selbst mächtig zu bleiben"(Adorno). Bildung bei Beeinträchtigungen der sozio-emotionalen Entwicklung. Konturen eines konstellativen Bildungsbegriffs
PC Link
Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und …, 2022
52022
Perspektiven von Bediensteten des Jugendstrafvollzugs auf pädagogische Beziehung. Tiefenhermeneutische Einsichten aus einer qualitativ-empirischen Studie
J Langer, PC Link, U Fickler-Stang, D Zimmermann
Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und …, 2021
52021
Eine Schule für besondere Lebenslagen auf Zeit. Schulische Zentren für Pädagogik bei Krankheit im Kontext von Transitions- und Inklusionsprozessen
F Piegsda, S Link, Pierre-Carl, Rossmanith, A Kötzel
Zeitschrift für Heilpädagogik 2 (71), 58–71, 2020
52020
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Artigos 1–20