Artigos com autorizações de acesso público - Jonathan TudgeSaiba mais
2 artigos não disponíveis publicamente
Peer influences on cognitive development: Piagetian and Vygotskian perspectives
J Tudge, B Rogoff
Interaction in human development, 17-40, 2014
Autorizações: US National Institutes of Health
Gratitude as a moral virtue: a psychometric evaluation of the Gratitude Assessment Questionnaire in Chinese children
Y Liang, JRH Tudge, H Cao, LBL Freitas, Y Chen, N Zhou
Applied Developmental Science 26 (3), 578-591, 2022
Autorizações: National Natural Science Foundation of China
As informações de publicação e financiamento são determinadas automaticamente por um programa de computador