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Floralba del Rocío Aguilar Gordón (ORCID: 0000-0002-9886-6878)
Floralba del Rocío Aguilar Gordón (ORCID: 0000-0002-9886-6878)
Outros nomesFloralba del Rocío Aguilar Gordón
Proffesor of Philosophyc and Education - Universidad Politécnica Salesiana - GIFE - (RoR: 00f11af73)
E-mail confirmado em ups.edu.ec - Página inicial
Título
Citado por
Citado por
Ano
Del aprendizaje en escenarios presenciales al aprendizaje virtual en tiempos de pandemia.
F Aguilar-Gordón
Estudios Pedagógicos 3 (46), 213-223, 2020
8022020
REFLEXIONES FILOSÓFICAS SOBRE LA TECNOLOGÍA Y SUS NUEVOS ESCENARIOS
F Aguilar-Gordón
Sophia: Colección de Filosofía de la Educación 1 (11), 123-172, 2011
131*2011
From face-to-face learning to virtual learning in pandemic times
FR Aguilar Gordón
Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2020
982020
Fundamento, evolución, nodos críticos y desafíos de la educación ecuatoriana actual
FR Aguilar-Gordón
Actualidades Investigativas en Educación 19 (1), 720-752, 2019
832019
El currículo basado en competencias profesionales integradas en la universidad ecuatoriana
FRA Gordón
REXE: Revista de estudios y experiencias en educación 16 (31), 129-154, 2017
832017
Reflexiones sobre la filosofía de la tecnología en los procesos educativos
F Aguilar-Gordón, A Chamba
Conrado 15 (17), 109-119, 2019
712019
Didáctica de la Filosofía
FR Aguilar Gordón
Revista de estudios y experiencias en educación 18 (38), 129-150, 2019
652019
Fundamentos epistemológicos para orientar el desarrollo del conocimiento
FR Aguilar Gordón, RF Bolaños Vivas, JL Villamar Muñoz
622017
La propuesta metodológica como una alternativa para la integración de saberes
F Aguilar-Gordón
Cátedra 2 (2), 94-110, 2019
412019
Implicaciones del conocimiento de la teoría de los estilos de aprendizaje en el ejercicio profesional del docente universitario
FRA Gordón
Revista de Estilos de Aprendizaje 9 (18), 2016
412016
Estrategias didácticas para desarrollar operaciones mentales en el sujeto que aprende
F Aguilar-Gordón
Tópos, para un debate de lo educativo, 2017
292017
PERCEPCIÓN Y META-COGNICIÓN EN LA EDUCACIÓN: UNA MIRADA DESDE AMÉRICA LATINA
F Aguilar-Gordón
Sophia: Colección de Filosofía de la Educación 1 (8), 147-196, 2010
26*2010
La educación musical como herramienta para el desarrollo de destrezas y habilidades en los estudiantes
F Aguilar-Gordón, D Villacís-Marín, S Narváez-Flores
Tsafiqui: Revista Científica en Ciencias Sociales, 1-18, 2018
242018
Contribuciones de la filosofía para la consolidación de la filosofía de la educación
FR Aguilar Gordón
Conrado 16 (74), 99-111, 2020
222020
Estructura, relaciones, límites y perspectivas de ética y educación
F Aguilar-Gordón
Sophia: Colección de Filosofía de la Educación 1 (5), 39-78, 2008
22*2008
Isolation and characterization of Histophilus somni (Haemophilus somnus) in semen samples of rams with epididymitis
G Palomares, F Aguilar, L Hernández, J Acosta, E Herrera, V Tenorio
Small Ruminant Research 60 (3), 221-225, 2005
212005
Fundamentos ontológicos del sistema educativo finlandés como referente para superar problemáticas en contextos emergentes
JA Moreno Guaicha, FDR Aguilar Gordón
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, 237-268, 2019
192019
Filosofía de la innovación y de la tecnología educativa
F Aguilar
Quito: Abya Yala, 2020
16*2020
Estrategias metodológicas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemática en noveno año de educación general básica
F Aguilar-Gordón, J Abril, S Santander
Societas. Revista de Ciencias Sociales y Humanísticas 24 (2), 316-342, 2022
14*2022
El docente como referente para la gestión educativa en la unidad educativa salesiana Cristóbal Colón: una visión desde la pedagogía salesiana.
J Llerena Izquierdo, F Aguilar-Gordón
Quito, 2012, 2012
122012
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Artigos 1–20