| Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder: Ein nationaler Kriterienkatalog W Tietze, S Viernickel, I Dittrich, K Grenner, A Hanisch, J Marx verlag das netz, 2016 | 254 | 2016 |
| Schlüssel zu guter Bildung, Erziehung und Betreuung S Viernickel, I Nentwig-Gesemann, K Nicolai, S Schwarz, L Zenker Bildungsaufgaben, Zeitkontingente und strukturelle Rahmenbedingungen in …, 2013 | 202 | 2013 |
| Fachkraft-Kind-Relationen und Gruppengrößen in Kindertageseinrichtungen. Grundlagen, Analysen, Berechnungsmodell S Viernickel, K Fuchs-Rechlin Qualität für alle. Wissenschaftlich begründete Standards für die …, 2015 | 192* | 2015 |
| Schlüssel zu guter Bildung, Erziehung und Betreuung. Bildungsaufgaben, Zeitkontingente und strukturelle Rahmenbedingungen in Kindertageseinrichtungen S Viernickel, I Nentwig-Gesemann, K Nicolai, S Schwarz, L Zenker Berlin: Der Paritätische Gesamtverband, Diakonie and GEW, 2013 | 176 | 2013 |
| Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder W Tietze, S Viernickel, I Dittrich, K Grenner, A Hanisch, J Marx Ein nationaler Kriterienkatalog 3, 2007 | 160 | 2007 |
| Beobachten und dokumentieren im pädagogischen Alltag S Viernickel, P Völkel Verlag Herder GmbH, 2022 | 159 | 2022 |
| Spiel, streit, gemeinsamkeit: Einblicke in die soziale kinderwelt der unter zweijährigen S Viernickel Verlag Empirische Pädagogik, 2000 | 92 | 2000 |
| Schlüssel zu guter Bildung, Erziehung und Betreuung-wissenschaftliche Parameter zur Bestimmung der pädagogischen Fachkraft-Kind-Relation in Kindertagesstätten: Expertise S Viernickel, S Schwarz Alice-Salomon-Hochsch., 2010 | 80 | 2010 |
| Arbeitsplatz Kita: Belastungen erkennen, Gesundheit fördern. Mit Online-Materialien S Viernickel, A Voss, E Mauz Beltz Verlagsgruppe, 2016 | 70 | 2016 |
| Qualitätskriterien und-standards im Bereich der frühkindlichen Bildung und Betreuung S Viernickel ibus-Verlag, 2006 | 66 | 2006 |
| Leitungsfunktion in Kindertageseinrichtungen: Aufgabenprofile, notwendige Qualifikationen und Zeitkontingente P Strehmel, S Viernickel, K Fuchs-Rechlin Freiburg: Herder, 2016 | 61 | 2016 |
| Handbuch Frühe Kindheit N Hogrebe, L Liegle, S Abendschön, S Jungk, A Platte, A Henschel, ... Verlag Barbara Budrich, 2020 | 59 | 2020 |
| STEGE–Strukturqualität und Erzieher_innengesundheit in Kindertageseinrichtungen S Viernickel, A Voss, E Mauz, F Gerstenberg, M Schumann Wissenschaftlicher Abschlussbericht, 2013 | 56 | 2013 |
| Reformmodelle für die Ausbildung des frühpädagogischen Fachpersonals S Viernickel Frühpädagogische Förderung in Institutionen: Zeitschrift für …, 2009 | 53 | 2009 |
| Profis für Krippen: curriculare Bausteine für die Aus-und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte S Viernickel, I Nentwig-Gesemann, H Harms, S Richter, S Schwarz FEL, 2011 | 38 | 2011 |
| Desarrollo de la calidad educativa en centros preescolares: catálogo de criterios de calidad W Tietze, G Castro, S Viernickel, MO Herrera LOM, 2010 | 37* | 2010 |
| Schlüssel zu guter Bildung S Viernickel, S Schwarz Erziehung und Betreuung–Wissenschaftliche Parameter zur Bestimmung der …, 2009 | 35 | 2009 |
| Forschungsperspektiven auf Professionalisierung in der Frühpädagogik: Empirische Befunde der AWiFF-Förderlinie. WiFF Reihe: Perspektive Frühe Bildung. Band 2 A König, HR Leu, S Viernickel Beltz Juventa, 2015 | 34 | 2015 |
| Beobachtung und Erziehungspartnerschaft A Kebbe, LP Kirchenbezirk Cornelsen Scriptor, 2009 | 34 | 2009 |
| Bildungsprozesse in der Krippe S Viernickel Professionalisierung der Frühpädagogik. Perspektiven, Entwicklungen …, 2008 | 34 | 2008 |
