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Índice h | 62 | 42 |
Índice i10 | 212 | 132 |
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Coautores
- Karrie A. Shogren, Ph.D.Professor, University of KansasE-mail confirmado em ku.edu
- Michael WehmeyerDistinguished Professor Emeritus, University of KansasE-mail confirmado em ku.edu
- Marc J. TasséThe Ohio State University, Nisonger CenterE-mail confirmado em osumc.edu
- Miguel Ángel VerdugoProfessor of Psychology, Universidad de SalamancaE-mail confirmado em usal.es
- Todd D. LittleProfessor, Texas Tech UniversityE-mail confirmado em ttu.edu
- Stacey Jones BockIllinois State UniversityE-mail confirmado em ilstu.edu
- Julia B. StonerAssociate Professor Illinois State UniversityE-mail confirmado em ilstu.edu
- Verónica Guillén BotellaUniversidad de ValenciaE-mail confirmado em uv.es
- Brian WojcikUniversity of Nebraska at KearneyE-mail confirmado em unk.edu
- Benito AriasFull Professor at the Faculty of Education and Social Work. University of Valladolid, Spain. CETIEE-mail confirmado em psi.uva.es
- Sofia SantosProfessora de Reabilitação Psicomotora/Educação Especial, Faculdade de Motricidade HumanaE-mail confirmado em fmh.ulisboa.pt
- Rui BiscaiaReader (Associate Professor) (with habilitation), University of BathE-mail confirmado em bath.ac.uk
- Barbara C. GartinUniversity Professor, Special Education, University of ArkansasE-mail confirmado em uark.edu
- Nikki MurdickProfessor, Disability StudiesE-mail confirmado em slu.edu
- Gary CatesIllinios State UniversityE-mail confirmado em ilstu.edu
- Neal KingstonUniversity of KansasE-mail confirmado em ku.edu
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