| The Challenges and Difficulties of Teachers in the Insertion and Practice of Environmental Education in the School Curriculum. R Marques, CR Xavier International Journal on Social and Education Sciences 2 (1), 49-56, 2020 | 50 | 2020 |
| O negacionismo científico refletido na pandemia da COVID-19 R Marques, JA Raimundo Boletim de Conjuntura (BOCA) 7 (20), 67-78, 2021 | 40 | 2021 |
| A Ressignificação da Educação: virtualização de emergência no contexto de pandemia da COVID-19 R Marques, T Fraguas Brazilian Journal of Development 6 (11), 86159-86174, 2020 | 35 | 2020 |
| O professor em trabalho remoto no contexto da pandemia da covid-19 R Marques Boletim de conjuntura (BOCA) 6 (16), 06-14, 2021 | 29 | 2021 |
| Educação Ambiental: Retrocessos e contradições na Base Nacional Comum Curricular R Marques, JA Raimundo, CR Xavier Interfaces da Educação 10 (29), 445-467, 2019 | 25 | 2019 |
| As dificuldades da inserção e da prática em educação ambiental no currículo escolar R Marques, CEF Gonzalez, CR Xavier Anais do XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental. Curitiba: UFPR, 2017 | 21 | 2017 |
| Compostagem como ferramenta de aprendizagem para promover a Educação Ambiental no ensino de ciências R Marques, EM BELLINI, CEF GONZALEZ, CR XAVIER Fórum Internacional de Resíduos Sólidos 8, 2017 | 21 | 2017 |
| As dificuldades encontradas pelos professores no ensino remoto durante a pandemia da COVID-19 FJA da Silva, R Marques, M de Souza Júnior, D Grzebieluka, JC Triches, ... Research, Society and Development 11 (2), e17511225709-e17511225709, 2022 | 14 | 2022 |
| A formação do senso crítico no processo de ensino e aprendizagem como forma de superação do senso comum R Marques, T Fraguas Research, Society and Development 10 (7), e31010716655-e31010716655, 2021 | 14 | 2021 |
| Responsabilidade socioambiental a partir da utilização e descarte de medicamentos R Marques, CR Xavier Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA) 13 (4), 174-189, 2018 | 13 | 2018 |
| Políticas Públicas de Educação Ambiental no Brasil: um panorama a partir de eventos internacionais e nacionais DA de Jesus Lelis, R Marques Research, Society and Development 10 (7), e39910716841-e39910716841, 2021 | 11 | 2021 |
| Alfabetização científica no ensino de Ciências: uma sequência didática sobre a pegada ecológica do lixo R Marques, CR Xavier Revista de Ensino de Ciências e Matemática 11 (2), 84-106, 2020 | 11 | 2020 |
| RESPONSABILIDADE SOCIAL: SENSO CRÍTICO VERSUS COVID-19 R MARQUES Boletim de Conjuntura (BOCA) 2 (4), 90-94, 2020 | 10 | 2020 |
| Análise da alfabetização científica de estudantes numa sequência didática de educação ambiental no ensino de ciências R Marques, CR Xavier Brazilian Journal of Development 5 (4), 2595-2612, 2019 | 8 | 2019 |
| Análise do Senso Crítico em uma Sequência Didática na Educação Ambiental Analysis of Critical Sense in a Didactic Sequence in Environmental Education Análisis del Senso Crítico … R Marques, CR Xavier REMEA-Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 35 (1), 132-150, 2018 | 8 | 2018 |
| Assumptions for Developing the Critical Sense through the Teaching and Learning Process. R Marques, CR Xavier International Journal on Social and Education Sciences 3 (1), 68-81, 2021 | 7 | 2021 |
| Fake News: influência na saúde mental frente à pandemia da Covid-19 R MARQUES Boletim de Conjuntura (BOCA) 3 (8), 42-47, 2020 | 7 | 2020 |
| A insurgência da cultura na escola como paradigma na pós-modernidade na educação R Marques, MAT Campos Boletim de Conjuntura (BOCA) 13 (37), 98-110, 2023 | 4 | 2023 |
| OS PROFESSORES FRENTE AO TRABALHO REMOTO: A COVID-19 COMO DETERMINANTE PARA UMA “VIRTUALIZAÇÃO DE EMERGÊNCIA” R MARQUES, T FRAGUAS, MA TORALES CAMPOS 799 13 (31), 778, 2021 | 4 | 2021 |
| O desenvolvimento do senso analítico no processo de ensino e aprendizagem na Educação Ambiental R Marques, CR Xavier RELACult-Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade 5 (2), 2019 | 4 | 2019 |
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