‪Tim Murphey mitsmail1@gmail.com‬

Cytowane przez

	Wszystkie	Od 2020
Cytowania	6437	1931
h-indeks	33	19
i10-indeks	80	34

460

230

115

345

199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021202220232024202520 22 30 72 37 86 65 73 81 134 128 166 167 238 257 296 350 345 449 388 391 424 448 393 386 338 298 68

Współautorzy

Joseph FaloutAssociate Professor, Nihon UniversityZweryfikowany adres z nihon-u.ac.jp
Tetsuya FukudaSenior Associate Professor, Juntendo UniversityZweryfikowany adres z juntendo.ac.jp
Yoshifumi FukadaProfessor, Toyo UniversityZweryfikowany adres z eleal.meisei-u.ac.jp
Zoltán DörnyeiProfessor of Psycholinguistics, University of NottinghamZweryfikowany adres z nottingham.ac.uk
James A. ElwoodProfessor (English)Zweryfikowany adres z meiji.ac.jp
Christopher CarpenterCurriculum Coordinator, Academy of Art UniversityZweryfikowany adres z academyart.edu
Jane ArnoldUniversidad de SevillaZweryfikowany adres z us.es
Li-Chi ChenKazimierz Wielki University in BydgoszczZweryfikowany adres z ukw.edu.pl
Daniel HooperAssociate Professor, Department of English Communication, Tokyo Kasei UniversityZweryfikowany adres z tokyo-kasei.ac.jp
Jo MynardKanda University of International StudiesZweryfikowany adres z kanda.kuis.ac.jp
Ana Maria Ferreira BarcelosProfessora de Línguistica Aplicada, Universidade Federal de ViçosaZweryfikowany adres z ufv.br
Duane KINDTProfessor, Nagoya University of Foreign StudiesZweryfikowany adres z nufs.ac.jp
Shoko YoneyamaSenior Lecturer, University of AdelaideZweryfikowany adres z adelaide.edu.au
Anthony RauschHirosaki UniversityZweryfikowany adres z hirosaki-u.ac.jp
Mashael Al-HamlyDepartment of English Language and Literature, Kuwait UniversityZweryfikowany adres z ku.edu.kw
Tara McIlroyRikkyo University, TokyoZweryfikowany adres z rikkyo.ac.jp
Ewen MacDonaldSenior Lecturer, English Language Institute, Kanda University of International StudiesZweryfikowany adres z kanda.kuis.ac.jp
Klaus SchwienhorstDirector, Leibniz Language Centre, Leibniz UniversityZweryfikowany adres z llc.uni-hannover.de
Taizo KobayashiRitsumeikan UniversityZweryfikowany adres z fc.ritsumei.ac.jp
Mark A. ClarkeProfessor Emeritus, School of Education, University of Colorado DenverZweryfikowany adres z ucdenver.edu

Obserwuj

Tim Murphey [email protected]

Retired to River Quest Horse Ranch, Lostine Oregon as of March 2023

Brak zweryfikowanego adresu e-mail - Strona główna

psychology sociocultural theory neuroscience pedagogy education


Tytuł Sortuj wg cytatów Sortuj wg roku Sortuj wg tytułu	Cytowane przez Cytowane przez	Rok
Group dynamics in the language classroom Z Dörnyei, T Murphey Cambridge University Press, 2003	1229	2003
Music and song T Murphey Oxford University Press, 2013	951	2013
The discourse of pop songs T Murphey TESOL quarterly 26 (4), 770-774, 1992	331	1992
The song stuck in my head phenomenon: A melodic din in the LAD? T Murphey System 18 (1), 53-64, 1990	300	1990
Reported belief changes through near peer role modeling T Murphey, H Arao Tesl-Ej 5 (3), 1-15, 2001	279	2001
Song and music in language learning T Murphey New York: Bern, Frankfurt and Main, 1990	202	1990
Exploring conversational shadowing T Murphey Language teaching research 5 (2), 128-155, 2001	198	2001
Learners' constructions of identities and imagined communities T Murphey, C Jin, C Li-Chi na, 2005	191	2005
Motivating with near peer role models T Murphey On JALT97: Trends & Transitions, 201-205, 1998	154	1998
Encouraging Critical Collaborative Autonomy. T Murphey, GM Jacobs Online Submission, 2000	106	2000
Why don’t teachers learn what learners learn? Taking the guesswork out with action logging T Murphey English Teaching Forum 31 (1), 6-10, 1993	98	1993
Language hungry!: An introduction to language learning fun and self-esteem T Murphey, K Miura (No Title), 2006	85	2006
Helping students repack for remotivation and agency C Carpenter, J Falout, T Fukuda, M Trovela, T Murphey JALT2008 conference proceedings, 259-274, 2009	80	2009
The seeds of agency in language learning histories T Murphey, C Carpenter Narratives of learning and teaching EFL, 17-34, 2008	77	2008
Critical participatory looping: Dialogic member checking with whole classes T Murphey, J Falout TESOL quarterly 44 (4), 811-821, 2010	74	2010
Increasing motivation with possible selves Y Fukada, T Fukuda, J Falout, T Murphey JALT2010 conference proceedings, 337-349, 2011	71	2011
Near peer role models M Tim Teachers Talking To Teachers: JALT Teacher Education SIG Newsletter 4 (3), 21-22, 1996	69	1996
Socio-dynamic motivating through idealizing classmates T Murphey, J Falout, T Fukuda, Y Fukada System 45, 242-253, 2014	67	2014
Group dynamics: Collaborative agency in present communities of imagination T Murphey, J Falout, Y Fukada, T Fukuda Psychology for language learning: Insights from research, theory and …, 2012	65	2012
Inviting student voice T Murphey, J Falout, J Elwood, M Hood Accepting alternative voices in EFL journal articles, 211-235, 2009	65	2009

Nie można teraz wykonać tej operacji. Spróbuj ponownie później.

Prace 1–20

Cytowania rocznie

Powielone cytowania

Scalone cytowania

Dodaj współautorówWspółautorzy

Obserwuj

Cytowane przez

Współautorzy