Artykuły udostępnione publicznie: - chris forlinWięcej informacji
Niedostępny w żadnym miejscu: 1
Knowledge and perceived social norm predict parents’ attitudes towards inclusive education
M Lui, KF Sin, L Yang, C Forlin, FC Ho
International Journal of Inclusive Education 19 (10), 1052-1067, 2015
Upoważnienia: Research Grants Council, Hong Kong
Informacje na temat publikacji i finansowania automatycznie określa program komputerowy