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Verónica Moreno Campos (ORCID 0000-0002-9700-1135)
Verónica Moreno Campos (ORCID 0000-0002-9700-1135)
Profesora en Dep. Pedagogía, Didáctica de las CC.SS. y de la lengua y la literatura
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A systematic review on the impact of the social confinement on people with autism spectrum disorder and their caregivers during the COVID-19 pandemic
Y Alonso-Esteban, MF López-Ramón, V Moreno-Campos, ...
Brain sciences 11 (11), 1389, 2021
512021
Afasia no fluente. Materiales y análisis pragmático (Volumen 2 del Corpus PerLA)
B Gallardo-Paúls, V Moreno Campos
Universitat de València, 2005
362005
Estrategias colaborativas de compensación de déficit lingüístico: la importancia del interlocutor-clave en el índice de participaciónconversacional.
BG Paúls, VM Campos
Pragmalingüística, 87-113, 2005
202005
Evolución de la pragmática en un caso de afasia de Broca severa
B Gallardo-Paúls, V Moreno-Campos
Revista de logopedia, Foniatría y Audiología 26 (4), 188-203, 2006
182006
Complejidad sintáctica y textual en niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad
B Gallardo-Paúls, V Moreno-Campos, P Roca, JL Pérez-Mantero
Rev Neurol 54 (Supl 1), 131-5, 2012
152012
Pragmática textual en adolescentes con trastorno por déficit de atención/hiperactividad: argumentación
B Gallardo-Paúls, MG Martínez, VM Campos
Rev Neurol 50 (Supl 3), S113-7, 2010
152010
Afasia y tempo dialógico: el índice de participación conversacional♥
VM Campos, G Paúls, H Sacristán
Lingüística clínica y neuropsicología cognitiva. Actas del Primer Congreso …, 2006
142006
Pragmática en afasia
V Moreno Campos
Universitat de València, 2010
112010
Enfoque cuantitativo de la investigación
K Aguana, V Campos, M Malaver, H Martínez, A Sequea
Revista Metodología Diplomado, 2013
102013
Sobre el concepto de inferencia: un diálogo entre Lingüística y Psicología
VM Campos
Ocnos, 2008
92008
Pragmática enunciativa en lesionados de hemisferio derecho: estudio contrastivo respecto a hablantes afásivos
B Gallardo Paúls, V Moreno Campos
Revista de investigación lingüística, Vol 14,(2011), 2011
82011
Design and piloting of a proposal for intervention with educational robotics for the development of lexical relationships in early childhood education
VM Campos, FJR Muñoz
Smart Learning Environments 10 (1), 6, 2023
72023
Oralidad y escritura: argumentación en niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad
B Gallardo-Paúls, V Moreno-Campos
Revista de Neurología 58, S107-S110, 2014
72014
La obtención y análisis de datos orales en lingüística clínica
VM Campos
Oralia: análisis del discurso oral 10, 213-231, 2007
72007
Evolución de la competencia comunicativa mediante intervención pragmática en retraso del lenguaje: estudio de caso
VM Campos
Revista de Investigación en Logopedia 11 (2), 7, 2021
62021
Mindfulness interventions and surveys as tools for positive emotional regulation during COVID-19: A scoping review
MF López-Ramón, V Moreno-Campos, Y Alonso-Esteban, ...
Mindfulness 14 (11), 2583-2601, 2023
52023
L’avaluació pragmàtica en afàsia
V Moreno-Campos
Valencia: Universitat de València, 2010
52010
Semantic processing in children with autism spectrum disorder
V Moreno Campos, M Montagut Asunción, G Pastor Cerezuela
Asociación INFAD, 2020
42020
BLOC Screening en una muestra de niños chilenos
RD Castillo, Y Sierra, M Inostroza, V Campos, E Gómez, M Mora
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología 27 (3), 118-125, 2007
42007
La propiocepción como estrategia didáctica en la enseñanza de la pronunciación
VM Campos
Foro de profesores de E/LE, 117-134, 2021
32021
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Prace 1–20