| Computação na educação básica: fundamentos e experiências A Raabe, AF Zorzo, P Blikstein Penso Editora, 2020 | 32 | 2020 |
| Inclusão Digital experiências, desafios e perspectivas AC Teixeira, K Marcon Adriano Canabarro Teixeira, 2009 | 32 | 2009 |
| Usando o Scratch para potencializar o pensamento criativo em crianças do ensino fundamental. 2012. 113 f ARQ MARTINS Dissertação (Mestrado em Educação)–Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, 2012 | 30 | 2012 |
| Uso de design thinking como experiência de prototipação de ideias no ensino superior ARQ Martins, M Capellari, G Signori, F Kalil, S Spinello Future Studies Research Journal: Trends and Strategies 8 (1), 208-224, 2016 | 25* | 2016 |
| Usando o Scratch para potencializar o pensamento criativo em crianças do ensino fundamental ARQ Martins Educação, 2012 | 22 | 2012 |
| Human-Computer Interaction. Theories, Methods, and Tools: 16th International Conference, HCI International 2014, Heraklion, Crete, Greece, June 22-27, 2014, Proceedings, Part I M Kurosu Springer, 2014 | 17 | 2014 |
| Programming Literacy: Computational Thinking in Brazilian Public Schools AAS Eloy, ARQ Martins, AM Pazinato, MFSP Lukjanenko, RD Lopes Proceedings of the 2017 Conference on Interaction Design and Children, 439-444, 2017 | 16 | 2017 |
| Uma experiência de utilização da robótica educacional como provocadora do estado de flow visando potencializar a capacidade de resolução de problemas e a criatividade ARQ Martins Universidade de Passo Fundo, 2017 | 11 | 2017 |
| Startup e inovação: inovando na forma de pensar e decretando o fim das velhas ideias GG Signori, MAR de Quadros Martins, M da Silva XXII Workshop Anprotec, Belém/Pará, 2014 | 10 | 2014 |
| A Educação, suas Mudanças e o Conectivismo A Langaro, AR de Quadros Martins, M Rodrigues, F Kalil, S Spinello | 8* | |
| Process of creativity and innovation: a comparison between baby boomer generation and z generation A Martini, SS Sotille, AR de Quadros Martins Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade 10 (2), 141-152, 2017 | 6 | 2017 |
| O Gerenciamento de Processos de Negócio Aplicado para Melhorar os Resultados Organizacionais–Um Estudo de Caso Prático F Martinazzo, DF Kirchoff, AR de Quadros Martins, SC Roso, S Spinello Seminário Nacional de Parques Tecnológicos e Incubadoras de Empresas 24, 2014 | 6 | 2014 |
| O desenvolvimento da criatividade através da Robótica Educacional A Martins, AC Teixeira, FV Augusto Medi@ ções 4 (1), 4-18, 2016 | 5 | 2016 |
| Potencializando a aprendizagem da lógica com uso de ambiente de programação de alto nível F Marcon, A Martins, TK Ferreira Passo Fundo: Faculdade IMED, 2012 | 5 | 2012 |
| Evolução histórica da educação e da escola no Brasil DR Kujawa, AR de Quadros Martins, ND Patias Revista Sociais e Humanas, Santa Maria: UFSM 33 (3), 2020 | 4 | 2020 |
| Da experiência na educação para a informática educativa AR de Quadros Martins, AC Teixeira Revista Brasileira de Ensino Superior 1 (2), 34-41, 2015 | 4 | 2015 |
| Inclusão digital AC Teixeira, K MARCON Experiências, desafios e perspectivas. Passo Fundo-RS: UPF, 2009 | 4 | 2009 |
| A Descoberta do Flow na Educação: Como a Criatividade Pode Transformar a Escola AR de Quadros Martins, AC Teixeira Editora Appris, 2019 | 3 | 2019 |
| Pesquisa de uso da ética hacker na formação de estudantes do ensino fundamental MLC Araldi¹, AR de Quadros Martins, A Canabarro | 3 | 2015 |
| Neural Interface Emotiv EPOC and Arduino: Brain-Computer Interaction in a Proof of Concept EE Reder, AR Quadros Martins, VRT Ferreira, F Kalil International Conference on Human-Computer Interaction, 612-623, 2014 | 3 | 2014 |
Adriano Canabarro TeixeiraUniversidade de Passo FundoZweryfikowany adres z upf.br
