Wolff-Michael Roth

Cytowane przez

	Wszystkie	Od 2020
Cytowania	53445	12168
h-indeks	120	51
i10-indeks	566	292

3200

1600

800

2400

1995199619971998199920002001200220032004200520062007200820092010201120122013201420152016201720182019202020212022202320242025177 218 354 423 501 550 755 888 779 993 1212 1280 1665 1660 2372 1965 2130 2288 2936 3127 2772 2901 2757 2682 2765 2667 2623 2414 2185 1964 312

Dostęp publiczny

Wyświetl wszystko

14 artykułów

10 artykułów

dostępne

niedostępne

Objęte finansowaniem

Współautorzy

Kenneth TobinPresidential Professor of Urban Education Emeritus, Graduate Center of CUNYZweryfikowany adres z gc.cuny.edu
G. Michael BowenMount Saint Vincent UniversityZweryfikowany adres z msvu.ca
Michelle K. McGinnBrock UniversityZweryfikowany adres z brocku.ca
Yew-Jin LeeNational Institute of Education, Nanyang Technological UniversityZweryfikowany adres z nie.edu.sg
Alfredo Jornet GilInvestigador Ramón y Cajal, University of GironaZweryfikowany adres z udg.edu
Pei-Ling HsuProfessor, University of Texas at El PasoZweryfikowany adres z utep.edu
Luis RadfordProfessor Mathematics education, Laurentian UniversityZweryfikowany adres z laurentian.ca
Kadriye ErcikanEducational Testing Service / University of British ColumbiaZweryfikowany adres z ubc.ca
Franz BreuerProfessor für Psychologie i.R., Universität MünsterZweryfikowany adres z uni-muenster.de
Katja MruckFreie Universität BerlinZweryfikowany adres z fu-berlin.de
Mageswary KarpudewanUSMZweryfikowany adres z usm.my
Timothy MavinGriffith UniversityZweryfikowany adres z griffith.edu.au
Mijung KimProfessor, University of AlbertaZweryfikowany adres z ualberta.ca
Reinders DuitLeibniz Institute for Science and Mathematics EducationZweryfikowany adres z ipn.uni-kiel.de
Stephen M. RitchieProfessor and Dean of Education, Murdoch UniversityZweryfikowany adres z murdoch.edu.au
Josh TenenbergUniversity of Washington, TacomaZweryfikowany adres z u.washington.edu
David SochaUniversity of Washington BothellZweryfikowany adres z uw.edu
Randy YerrickFresno State UniversityZweryfikowany adres z mail.fresnostate.edu
Katerina PlakitsiUniversity of Ioannina, GreeceZweryfikowany adres z uoi.gr
Gholam Reza EMADSenior Lecturer, Australian Maritime College, University of TasmaniaZweryfikowany adres z utas.edu.au

Obserwuj

Wolff-Michael Roth

Lansdowne Professor of Applied Cognitive Science Emeritus, University of Victoria

Zweryfikowany adres z uvic.ca - Strona główna

Education anthropology sociology linguistics psychology


Tytuł Sortuj wg cytatów Sortuj wg roku Sortuj wg tytułu	Cytowane przez Cytowane przez	Rok
“Vygotsky’s neglected legacy”: Cultural-historical activity theory WM Roth, YJ Lee Review of educational research 77 (2), 186-232, 2007	2029	2007
Authentic school science: Knowing and learning in open-inquiry science laboratories WM Roth Springer Science & Business Media, 2012	948	2012
Gestures: Their role in teaching and learning WM Roth Review of educational research 71 (3), 365-392, 2001	831	2001
Science education as/for participation in the community WM Roth, S Lee Science education 88 (2), 263-291, 2004	809	2004
Establishing scientific classroom discourse communities: Multiple voices of teaching and learning research RK Yerrick, WM Roth Routledge, 2005	754*	2005
Rethinking scientific literacy WM Roth, AC Barton Routledge, 2004	726	2004
What good is polarizing research into qualitative and quantitative? K Ercikan, WM Roth Educational Researcher, 2006	705	2006
Inscriptions: Toward a theory of representing as social practice WM Roth, MK McGinn Review of educational research 68 (1), 35-59, 1998	628	1998
The development of science process skills in authentic contexts WM Roth, A Roychoudhury Journal of Research in Science Teaching 30 (2), 127-152, 1993	596	1993
Situated engineering learning: Bridging engineering education research and the learning sciences A Johri, BM Olds, I Esmonde, K Madhavan, WM Roth, DL Schwartz, ... Journal of Engineering Education 100 (1), 151-185, 2011	575	2011
Physics students' epistemologies and views about knowing and learning WM Roth, A Roychoudhury Journal of research in Science Teaching 31 (1), 5-30, 1994	557	1994
Generalizing from educational research: Beyond qualitative and quantitative polarization K Ercikan, WM Roth Routledge, 2009	542*	2009
Curriculum-based ecosystems: Supporting knowing from an ecological perspective SA Barab, WM Roth Educational researcher 35 (5), 3-13, 2006	529	2006
Subjectivity and reflexivity in qualitative research—A new FQS issue K Mruck, F Breuer Historical Social Research/Historische Sozialforschung, 189-212, 2003	524	2003
At the elbow of another: Learning to teach by coteaching WM Roth, KG Tobin (No Title), 2002	482	2002
Experimenting in a constructivist high school physics laboratory WM Roth Journal of research in Science teaching 31 (2), 197-223, 1994	415	1994
The concept map as a tool for the collaborative construction of knowledge: A microanalysis of high school physics students WM Roth, A Roychoudhury Journal of research in science teaching 30 (5), 503-534, 1993	411	1993
Prevalence, function, and structure of photographs in high school biology textbooks L Leivas Pozzer, WM Roth Journal of research in science teaching 40 (10), 1089-1114, 2003	395	2003
Designing communities WM Roth Springer Science & Business Media, 1997	388	1997
Knowing and interacting: A study of culture, practices, and resources in a grade 8 open-inquiry science classroom guided by a cognitive apprenticeship metaphor WM Roth, GM Bowen Cognition and instruction 13 (1), 73-128, 1995	376	1995

Nie można teraz wykonać tej operacji. Spróbuj ponownie później.

Prace 1–20

Cytowania rocznie

Powielone cytowania

Scalone cytowania

Dodaj współautorówWspółautorzy

Obserwuj

Cytowane przez

Współautorzy