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The impact of a peer-tutoring program on quality standards in higher education
JL Arco-Tirado, FD Fernández-Martín, JM Fernández-Balboa
Higher Education 62, 773-788, 2011
Upoważnienia: Government of Spain
Development and validation of a Spanish version of the Grit-S scale
JL Arco-Tirado, FD Fernández-Martín, RH Hoyle
Frontiers in Psychology 9, 96, 2018
Upoważnienia: US National Institutes of Health
A systematic review on evidences supporting quality indicators of bilingual, plurilingual and multilingual programs in higher education
FD Rubio-Alcalá, JL Arco-Tirado, FD Fernández-Martín, ...
Educational Research Review 27, 191-204, 2019
Upoważnienia: Government of Spain
Grit as predictor of entrepreneurship and self-employment in Spain
JL Arco-Tirado, A Bojica, F Fernández-Martín, RH Hoyle
Frontiers in psychology 10, 389, 2019
Upoważnienia: US National Institutes of Health
A counterfactual impact evaluation of a bilingual program on students’ grade point average at a Spanish university
JL Arco-Tirado, F Fernández-Martín, AM Ramos-García, L Littvay, ...
Evaluation and Program Planning 68, 81-89, 2018
Upoważnienia: Government of Spain
Impacto de un programa de tutoría entre iguales para mejorar la autorregulación del aprendizaje
F Fernández-Martín, JL Arco-Tirado, M Hervás-Torres
Anales de Psicología 38 (1), 110-118, 2022
Upoważnienia: Government of Spain
Making STEM education objectives sustainable through a tutoring program
FD Fernández-Martín, JL Arco-Tirado, FJ Carrillo-Rosúa, ...
Sustainability 12 (16), 6653, 2020
Upoważnienia: Government of Spain
The impact of a peer-tutoring program to improve self-regulated learning
FD Fernández-Martín, JL Arco-Tirado, M Hervás-Torres
Anales de Psicología/Annals of Psychology 38 (1), 110-118, 2022
Upoważnienia: Government of Spain
A Best-Evidence Synthesis and Meta-analysis on Effective Reading Programs in Spanish
JL Arco-Tirado, FD Fernández-Martín, M Hervás-Torres, ...
Review of Educational Research, 00346543241297668, 2024
Upoważnienia: Government of Spain
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