| Sobre Justificativas em Questões do Tipo Verdadeiro/Falso de Estudantes de Licenciatura em Matemática W Vieira, VHG Souza, RS Imafuku Ciência & Educação (Bauru) 26, e20010, 2020 | 4 | 2020 |
| Uma análise da resolução de questões sobre o Teorema de Pitágoras W Vieira, RS Imafuku, EFM Pereira ForScience 7 (2), 2019 | 4 | 2019 |
| Uma análise das dificuldades de licenciandos em Matemática sobre o conceito de função GO Pinto, OP Furquim, W Vieira, RS Imafuku EM TEIA–Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana 12 (1), 1-18, 2021 | 2 | 2021 |
| Cônicas com dobraduras e GeoGebra: uma possível abordagem para a educação básica VHG de Souza, MC Bonomi, W Vieira, RS Imafuku UNIÓN-Revista Iberoamericana de Educación Matemática 16 (59), 83-101, 2020 | 2 | 2020 |
| Sobre a passagem do estudo de função de uma variável real para o caso de duas variáveis RS Imafuku | 2 | 2008 |
| Uso do Celular inteligente (Smartphone) no ensino de trigonometria: avaliando potencialidades IPR Ferreira, PBM Maneo, W Vieira, RS Imafuku 4º Workshop de Inovação, Pesquisa, Ensino e Extensão, 2019 | 1 | 2019 |
| A interação de aspectos algorítmicos, intuitivos e formais e o desenvolvimento de processos do pensamento matemático avançado na aprendizagem matemática W Vieira, VHG de Souza, RS Imafuku Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática 10 (3), 228-236, 2017 | 1 | 2017 |
| Análise de uma Questão de Geometria Plana: um Olhar do Teorema de Pitágoras pela Perspectiva do Raciocínio Matemático TES Goulart, W Vieira, RS Imafuku Anais da Semana da Matemática e Educação Matemática 3, 2024 | | 2024 |
| Geometria Espacial e Realidade Aumentada: Abordagens Possíveis W Vieira, RS Imafuku, IR Siqueira, CA Alencar, TES Goulart Anais da Semana da Matemática e Educação Matemática 3, 2024 | | 2024 |
| Potencialidades envolvidas em uma atividade investigativa sobre Geometrias Plana e Espacial com o uso do GeoGebra 3D EV do Nascimento Santos, W Vieira, RS Imafuku, EFM Pereira TANGRAM-Revista de Educação Matemática 7 (2), 43-62, 2024 | | 2024 |
| Processos do raciocínio matemático evidenciados por estudantes do Ensino Médio na resolução de problemas de Geometria Plana TES Goulart, W Vieira, RS Imafuku Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática 8 (1), 2024 | | 2024 |
| UMA ANÁLISE DE RESOLUÇÕES ELABORADAS POR INGRESSANTES NO ENSINO MÉDIO DE UMA QUESTÃO SOBRE O TEOREMA DE PITÁGORAS AR Queiroz, W Vieira, RS Imafuku, EFM Pereira Revista de Educação, Ciência e Tecnologia (RECeT) 4 (2), 143-158, 2023 | | 2023 |
| A INTERAÇÃO DE ASPECTOS ALGORÍTMICOS, INTUITIVOS E FORMAIS NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES DE ANÁLISE GRÁFICA RIAF de Oliveira, W Vieira, RS Imafuku, EFM Pereira Anais da Semana da Matemática e Educação Matemática 2, 2023 | | 2023 |
| A INTERAÇÃO DE ASPECTOS ALGORÍTMICOS, INTUITIVOS E FORMAIS NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES DE ÂNGULOS INTERNOS DE TRIÂNGULOS. LS Gomes, W Vieira, RS Imafuku, EFM Pereira Anais da Semana da Matemática e Educação Matemática 2, 2023 | | 2023 |
| O RaciocÍnio matemático em Questões de Geometria Plana TES Goulart, W Vieira, RS Imafuku Anais da Semana da Matemática e Educação Matemática 2, 2023 | | 2023 |
| AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O USO DO GeoGebra PARA CELULARES NO ENSINO DE FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS JN Domingues, RS Imafuku, W Vieira Anais da Semana da Matemática e Educação Matemática 2, 2023 | | 2023 |
| Interação de Aspectos Algorítmicos, Intuitivos e Formais na Resolução de Questões de Sequências Numéricas por uma Licencianda em Matemática W Vieira, VHG de Souza, RS Imafuku Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática 16 (3), 281-291, 2023 | | 2023 |
| Uma avaliação do desempenho de licenciandos em Matemática na classificação de sequências numéricas a partir de suas representações gráficas W Vieira, VHG Souza, RS Imafuku Em Teia 14 (3), 135-156, 2023 | | 2023 |
| O Uso do GeoGebra Classroom na Elaboração de Conjecturas no Estudo de Funções Trigonométricas: uma Investigação com Licenciandos em Matemática JLA de Aguiar, RS Imafuku, W Vieira, EFM Pereira Perspectivas da Educação Matemática 15 (40), 1-20, 2022 | | 2022 |
| Uma comparação de conhecimentos sobre a definição e as múltiplas representações de funções antes e depois de uma experiência de formação O Furquim, GO Pinto, W Vieira, RS Imafuku Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias 17 (3), 643-660, 2022 | | 2022 |
William VieiraInstituto Federal de São Paulo - IFSP - campus GuarulhosZweryfikowany adres z ifsp.edu.br