| Las emociones en la enseñanza de las ciencias V Mellado Jiménez, AB Borrachero Cortés, M Brígido Mero, LV Melo Niño, ... Universitat Autònoma de Barcelona y Universitat de València, 2014 | 248 | 2014 |
| Naturaleza de la ciencia e indagación: cuestiones fundamentales para la educación científica del ciudadano A Garritz Revista iberoamericana de educación 42, 127-152, 2006 | 193 | 2006 |
| El conocimiento pedagógico del contenido A Garritz, R Trinidad-Velasco Educación Química 15 [2], 2004 | 192 | 2004 |
| Undergraduate professors’ pedagogical content knowledge: The case of ‘amount of substance’ K Padilla, AM Ponce‐de‐León, FM Rembado, A Garritz International Journal of Science Education 30 (10), 1389-1404, 2008 | 173 | 2008 |
| Indagación: las habilidades para desarrollarla y promover el aprendizaje A Garritz Educación química 21 (2), 106-110, 2010 | 163 | 2010 |
| Papel de la tecnología en la educación científica: una dimensión olvidada A Maiztegui Revista iberoamericana de educación 28, 129-155, 2002 | 155 | 2002 |
| La enseñanza de la ciencia en una sociedad con incertidumbre y cambios acelerados A Garritz Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2010 | 148 | 2010 |
| Personal Reflection: Pedagogical Content Knowledge and the Affective Domain of Scholarship of Teaching and Learning. A Garritz International Journal for the scholarship of Teaching and Learning 4 (2), n2, 2010 | 133 | 2010 |
| Química A Garritz Pearson Educación, 1998 | 128 | 1998 |
| Revisión de las concepciones alternativas de los estudiantes de secundaria sobre la estructura de la materia A Garritz, RT Velasco Educación química 14 (2), 72-85, 2003 | 116 | 2003 |
| Desarrollo de una unidad didáctica: el estudio del enlace químico en el bachillerato A García Franco, A Garritz Ruiz Enseñanza de las Ciencias 24 (1), 111-124, 2006 | 100 | 2006 |
| La afectividad en la enseñanza de la ciencia A Garritz Ruiz Educación química 20, 212-219, 2009 | 96 | 2009 |
| Sustancia y reacción química como conceptos centrales en química. Una discusión conceptual, histórica y didáctica A Raviolo, A Garritz, P Sosa Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2011 | 91 | 2011 |
| Canonical pedagogical content knowledge by CoRes for teaching acid–base chemistry at high school C Alvarado, A Garritz, V Mellado Chemistry education research and practice 16 (3), 603-618, 2015 | 87 | 2015 |
| Conocimiento pedagógico del concepto de “reacción química” en profesores universitarios mexicanos A Garritz Revista mexicana de investigación educativa 11 (31), 1175-1205, 2006 | 79 | 2006 |
| Creencias de los profesores, su importancia y cómo obtenerlas A Garritz Educación química 25 (2), 88-92, 2014 | 77 | 2014 |
| Química universitaria A Garritz | 68 | 2011 |
| El conocimiento pedagógico de la estructura corpuscular de la materia A Garritz, RT Velasco Educación química 17 (4e), 236-263, 2006 | 68 | 2006 |
| Analogies in the teaching of chemical equilibrium: a synthesis/analysis of the literature A Raviolo, A Garritz Chemistry Education Research and Practice 10 (1), 5-13, 2009 | 66 | 2009 |
| La enseñanza de la química para la sociedad del siglo XXI, caracterizada por la incertidumbre A Garritz Educación química 21 (1), 2-15, 2010 | 62 | 2010 |
