| Az értő olvasás fejlesztése Z István Ábel Kiadó, 2008 | 11 | 2008 |
| Az értő olvasás fejlesztése I Zsigmond | 5 | 2008 |
| Olvasási stratégiák I Zsigmond, É Porsche | 4 | 2009 |
| Metakognitív stratégiák-összetevőik és mérésük Z István Scientia Kiadó, 2008 | 4 | 2008 |
| Az oktatástudomány kognitív forradalma Z István Új Pedagógiai Szemle 5, 3-15, 2003 | 4 | 2003 |
| Communication Management in Educational Institutions Z István, P Timea Logos Universality Mentality Education Novelty, Section: Philosophy and …, 2017 | 3* | 2017 |
| Az analógiás gondolkodásról: újabb eredmények és kutatási tendenciák I Zsigmond, C Csíkos Magyar Pszichológiai Szemle 55 (1), 63-80, 2000 | 3 | 2000 |
| A Fuzzy elmélet és az információk szelektív dekódolása I Zsigmond Pszichológia 19 (4), 66-74, 1999 | 3 | 1999 |
| Critical Thinking as a key competence and the factor of self-development of the modern teacher R Bubnys, A Mróz, I Zsigmond Labor et Educatio, 41-54, 2023 | 2 | 2023 |
| Online reklámok: tartalmi sajátosságok és hatásuk a fogyasztókra= Online Advertising: Content Particularities and Consumer Effects I Zsigmond Gradus 7 (1), 177-184, 2020 | 2 | 2020 |
| Promoting gender equality in educational settings: the role of Computer Supported Cooperative Learning I Zsigmond Usak University Journal of Social Sciences, 1-5, 2014 | 2* | 2014 |
| Blogging for Learning: A Case Study at Sapientia University I Zsigmond Edulearn13: 5th International Conference On Education And New Learning …, 2013 | 2 | 2013 |
| Metakognitív stratégiák I Zsigmond | 2* | 2008 |
| Fuzzy-trace theory: Approaching some controversial questions of analogical problem solving I Zsigmond Parallaxis 1 (2), 66-74, 1998 | 2 | 1998 |
| Flipped classroom trends: a survey of college faculty in Europe I Zsigmond, P Vaz-Rebelo, A Tóth-Bakos, E Papaleontiou-Louca, ... Psychological Applications and Trends 2023, 196-200, 2023 | 1 | 2023 |
| Role of Conditional Knowledge in Conscious Reading: The Integrating Model of Metacognition. I Zsigmond Discovering Worlds of Literacy. Proceedings of the 16th European Conference …, 2009 | 1 | 2009 |
| Az oktatáspszichológia kognitív forradalma I Zsigmond Új Pedagógiai Szemle, 3-15, 2003 | 1 | 2003 |
| A feladatmegoldást segítő metakognitív stratégiák Z István Pszichológia 21, 1, 2001 | 1 | 2001 |
| Metacognitive Monitoring in Written Communication: Improving Reflective Practice I Zsigmond, P Metallidou, P Misailidi, K Iordanou, E Papaleontiou-Louca Education Sciences 15 (3), 299, 2025 | | 2025 |
| Teaching Critical Thinking with Flipped Classroom I Zsigmond, O Ármeán, B Kovács, A Mróz Conference Proceedings. The Future of Education 2024, 2024 | | 2024 |
Csaba CsíkosUniversity of SzegedZweryfikowany adres z edpsy.u-szeged.hu