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Davide Capperucci
Davide Capperucci
University of Florence
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Formare il professionista riflessivo: per una nuova prospettiva della formazione e dell'apprendimento nelle professioni
DA Schön, M Striano, D Capperucci
FrancoAngeli, 2006
4942006
Didattica a distanza in contesti di emergenza: le criticità messe in luce dalla ricerca
D Capperucci
Studi sulla Formazione/Open Journal of Education 23 (2), 13-22, 2020
702020
La valutazione degli apprendimenti in ambito scolastico
D Capperucci
Promuovere il successo formativo a partire dalla valutazione, Milano, Franco …, 2011
582011
Dalla programmazione educativa e didattica alla progettazione curricolare. Modelli teorici e proposte operative per la scuola delle competenze
D Capperucci
Franco Angeli, 2008
432008
La valutazione delle competenze in età adulta. Il contributo dell’«experiential learning» e dell’approccio riflessivo
D Capperucci
EDIZIONI ETS, 2007
372007
Relazione scuola-famiglia: alleanza e corresponsabilità educativa
D Capperucci, E Ciucci, A Baroncelli
Rivista italiana di educazione familiare 2 (2018), 231-253, 2018
362018
La scuola in Europa. Politiche e interventi dell’Unione europea in materia d’istruzione e formazione
D Capperucci
Franco Angeli,, 2013
342013
Functionality of apps for people with autism: comparison between educators from Florence and Granada
CP Gallardo-Montes, A Rodríguez Fuentes, MJ Caurcel Cara, ...
International Journal of Environmental Research and Public Health 19 (12), 7019, 2022
212022
L’uso delle rubriche valutative per la certificazione delle competenze: il modello Va. RC Co.
D Capperucci
Form@ re 16, 133-151, 2016
202016
Adaptación y validación de un instrumento de evaluación sobre la utilización de herramientas digitales en las aulas de Educación Especial
CP Gallardo Montes, AV Rodríguez Fuentes, MJ Caurcel Cara, ...
Firenze University Press, 2020
182020
Introduzione alla pedagogia e alla didattica dell’inclusione scolastica. Riferimenti culturali, normativi, metodologici
D Capperucci, G Franceschini
goWare & Guerini Associati, 2020
172020
English language teaching and learning in Primary School. theoretical and Methodological Perspectives
D Capperucci
Studi sulla Formazione 20 (2), 203-217, 2017
162017
L'insegnante di scuola primaria. Identità, competenze e profilo professionale: Identità, competenze e profilo professionale
D Capperucci, M Piccioli
FrancoAngeli, 2015
152015
Curricolo e intercultura. Problemi metodi e strumenti
D CAppeRuCCi, C CARtei
Franco Angelli, 2010
152010
Il tirocinio dei futuri insegnanti. Una risorsa per la formazione iniziale e le competenze professionali
G Bandini, A Calvani, D Capperucci
Non Solo Libri snc, 2018
142018
Progettare per unità di competenza nella scuola primaria
D Capperucci, G Franceschini, E Guerin, G Perticone
Franco Angeli, 2016
142016
Remote teaching during COVID-19 Emergency: Teaching and assessment strategies and the role of previous training
D Capperucci, IDM Scierri, I Salvadori, F Batini, G Toti, G Barbisoni, ...
Education Sciences 12 (10), 646, 2022
122022
Relazione scuola-famiglia e responsabilità educativa: un percorso di ricerca partecipativa per la costruzione del Patto di Corresponsabilità
D Capperucci
Annali online della Didattica e della Formazione Docente 10 (15-16), 250-272, 2018
112018
Valutazione e certificazione delle competenze attraverso le rubriche: triangolazione per migliorare la validità e affidabilità dei risultati.
D Capperucci
Lifelong Lifewide Learning 14 (31), 140-155, 2018
102018
Valutazione degli apprendimenti e calcolo del valore aggiunto nelle rilevazioni nazionali per il primo ciclo d’istruzione
D Capperucci
Form@ re 17, 188-204, 2017
102017
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Prace 1–20