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Juliana Reichert Assunção Tonelli
Juliana Reichert Assunção Tonelli
Professora adjunta do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, Universidade Estadual de
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Histórias infantis no ensino da língua inglesa para crianças
JRA Tonelli
Londrina: UEL, 2005
832005
O papel dos cursos de Letras na formação de professores de inglês para crianças
JRA Tonelli, VLL Cristovão
Calidoscópio 8 (1), 65-76, 2010
492010
Língua estrangeira para crianças: ensino-aprendizagem e formação docente
CH Rocha, JRA Tonelli, KA SILVA
Campinas: Pontes, 149-184, 2010
342010
Perspectivas de professoras de inglês para crianças:(re) planejar,(re) pensar e (trans) formar durante a pandemia (Covid-19)
JRA TONELLI, CJ KAWACHI-FURLAN
Signo, Santa Cruz do Sul 46 (85), 83-96, 2021
222021
Remendo novo em vestido velho: uma reflexão sobre os cursos de letras-inglês
JRA Tonelli, OHS Ferreira, AE Belo-Cordeiro
REVELLI-Revista de Educação, Linguagem e Literatura (ISSN 1984-6576) 9 (1), 2017
222017
O uso de histórias infantis no ensino de inglês para crianças: analisando o gênero textual história infantil sob a perspectiva do interacionismo sócio-discursivo
JRA Tonelli
Acta Scientiarum. Language and Culture 30 (1), 19-27, 2008
192008
Building an EFL Curriculum for Young Learners: A Brazilian experience
T Gimenez, JRA Tonelli
http://eltsjournal.org/wp-content/uploads/2015/05/Building-an-EFL-Curriculum …, 2013
162013
Histórias Infantis e Ensino de Inglês para Crianças: reflexões e contribuições
JRA Tonelli
Revista de ciências humanas, 2013
142013
O estado da arte de pesquisas sobre ensino e formação de professores de línguas estrangeiras para crianças no Brasil
JRA TONELLI, LS PÁDUA
Ensino e formação de professores de línguas estrangeiras para crianças no …, 2017
132017
Existe uma política de ensino-aprendizagem de língua estrangeira para crianças
JP CHAGURI, JRA TONELLI
Ensino de língua estrangeira para crianças: o ensino e a formação em foco …, 2013
132013
Ensino e formação de professores de línguas estrangeiras para crianças no Brasil
JRA Tonelli, LS de Pádua, TRR de Oliveira
Editora Appris, 2017
122017
Refletir sobre as línguas para aprendê-las: uma perspectiva de ensino-aprendizagem de inglês por meio de um gênero textual para (na) educação infantil
JRA Tonelli, GS Cordeiro
MOARA–Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104 …, 2014
122014
A INSERÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: SILENCIAMENTO INOCENTE OU OMISSÃO PROPOSITAL?
JRA Tonelli, PA Avila
Revista X 15 (5), 243-266, 2020
112020
Inclusive practices and policies in language teacher education courses
BP Medrado, D Mello, JRA Tonelli
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada 35, e2019350307, 2019
112019
MOTHER TONGUE IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING TO CHILDREN: USE IT OR NOT TO USE IT?
TC Rommel, JRA Tonelli
Trama, 83-110, 2017
112017
A importância de uma língua estrangeira na educação infantil
JRA Tonelli, JP Chaguri
Espaço para reflexão sobre ensino de línguas 1, 247-275, 2014
112014
Do ensino de inglês para crianças à educação linguística em língua inglesa com elas: reflexões teóricas e redirecionamentos epistemológicos sob vozes múltiplas
JRA Tonelli
Trabalhos em Linguística Aplicada 62 (1), 58-73, 2023
102023
Re (thinking) critical language education with children and teacher education during (and after) pandemic times
CJ Kawachi-Furlan, JRA Tonelli
Revista Brasileira de Linguística Aplicada 21, 467-496, 2021
102021
Contextos (In) Explorados no Estágio Supervisionado nas Licenciaturas em Letras/Inglês: o lugar da observação de aulas nos dizeres de alunos-mestres
JRA Tonelli
SIGNUM: Estudos da linguagem 19 (2), 35-65, 2016
102016
Currículo e Formação de professores de inglês em duas universidades: questões e desdobramentos
GC BROSSI, M FURIO, JRA TONELLI
Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul 28 (3), 96-112, 2020
92020
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Prace 1–20