Obserwuj
Fernando Cássio
Tytuł
Cytowane przez
Cytowane przez
Rok
Educação contra a barbárie: por escolas democráticas e pela liberdade de ensinar
F Cássio
Boitempo, 2019
1042019
Existe vida fora da BNCC?
F Cássio
Educação é a Base? 23 educadores discutem a BNCC, 13-39, 2019
982019
Base Nacional Comum Curricular: ponto de saturação e retrocesso na educação
FL Cássio
Retratos da Escola 12 (23), 239-254, 2018
812018
A implementação do Novo Ensino Médio nos estados: das promessas da reforma ao ensino médio nem-nem
F Cássio, DC Goulart
Retratos da Escola 16 (35), 285-293, 2022
742022
A Desigualdade é a Meta: Implicações Socioespaciais do Programa Ensino Integral na Cidade de São Paulo
ED Girotto, FL Cássio
Education Policy Analysis Archives 26 (109), 2018
552018
Educação é a Base? 23 educadores discutem a BNCC
F Cássio, R Catelli Jr.
Ação Educativa, 2019
492019
Dendrimer nanocarriers for transport modulation across models of the pulmonary epithelium
B Bharatwaj, AK Mohammad, R Dimovski, FL Cassio, RC Bazito, D Conti, ...
Molecular Pharmaceutics 12 (3), 826-838, 2015
452015
Participação e participacionismo na construção da Base Nacional Comum Curricular
F Cássio
Nexo, 2017
402017
Demanda social, planejamento e direito à educação básica: Uma análise da rede estadual de ensino paulista na transição 2015-2016
FL Cássio, L Crochik, MCD Pierro, S Stoco
Educação & Sociedade 37 (137), 1089-1119, 2016
322016
Itinerários formativos e ‘liberdade de escolha’: Novo Ensino Médio em São Paulo
F Cássio, DC Goulart
Retratos da Escola 16 (35), 509-534, 2022
272022
Heterarquização do Estado e a expansão das fronteiras da privatização da educação em São Paulo
F Cássio, M Avelar, R Travitzki, TAF Novaes
Educação & Sociedade 41 (e241711), 2020
212020
Social Impact Bonds in São Paulo’s state public school system: New modality of public-private partnership in Brazil
FL Cássio, DC Goulart, SB Ximenes
Education Policy Analysis Archives 26 (130), 2018
19*2018
Tamanho das classes na rede estadual paulista: A gestão da rede pública à margem das desigualdades educacionais
R Travitzki, FL Cássio
Educação Temática Digital 19 (especial), 159-183, 2017
172017
O protagonismo subestimado dos íons nas transformações químicas em solução por livros didáticos e estudantes de química.
FL Cássio, DS Cordeiro, P Corio, C Fernandez
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 11 (1), 2012
132012
A farsa do ensino médio self-service
D Goulart, F Cássio
Le Monde Diplomatique Brasil 12, 2021
122021
Apresentação: desbarbarizar a educação
F Cássio
Educação contra a barbárie: por escolas democráticas e pela liberdade de …, 2019
122019
A geografia do Ensino Integral em São Paulo
AEP Quirino, ED Girotto, FG Passos, FL Cássio, JMO Souza, JVP Oliveira, ...
Atlas da Rede Estadual de Educação de São Paulo, 65-92, 2018
122018
Rede Escola Pública e Universidade: produção do conhecimento para/com as lutas educacionais
DC Goulart, FL Cássio, SB Ximenes
Revista Brasileira de Educação 24, e240048, 2019
112019
Synthesis and Characterization of Chiral [3, 22]‐Ionenes
RC Bazito, FL Cássio, FH Quina
Macromolecular symposia 229 (1), 197-202, 2005
112005
Políticas educacionais de gênero e sexualidade no Brasil 2020: enquadramentos e enfrentamentos
RD Junqueira, F Cássio, A Pellanda
Direitos em disputa: LGBTI+, poder e diferença no Brasil contemporâneo, 189-216, 2020
92020
Nie można teraz wykonać tej operacji. Spróbuj ponownie później.
Prace 1–20