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Teenagers, Fandom and Identity P Lacasa, J de la Fuente, MR García-Pernía, S Cortés Persona Studies 3 (2), 51-65, 2017 | 43 | 2017 |
Videojuegos y Redes Sociales. El proceso de identidad en Los Sims 3 S Cortés Gómez, MR García-Pernía, P Lacasa RED. Revista de Educación a Distancia, 1-18, 2012 | 43* | 2012 |
Creativity in the digital age N Zagalo, P Branco, N Zagalo Springer, 2017 | 36 | 2017 |
De los videojuegos comerciales al currículum: Las estrategias del profesorado. MR García-Pernía, S Cortés-Gómez, R Martínez-Borda Revista ICONO14 Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes …, 2011 | 30* | 2011 |
Aprender en mundos digitales P Lacasa, MR García-Pernía, D Herrero Infancias Imágenes 10 (1), 74-83, 2011 | 24 | 2011 |
Handbook of digital games MC Angelides, H Agius John Wiley & Sons, 2014 | 23 | 2014 |
Adolescents Media Experiences in the Classroom: SimCity as a Cultural Model P Lacasa, MR García-Pernía, P Núñez Journal of Education and Training Studies 2 (1), 103-116, 2013 | 14 | 2013 |
Los videojuegos en el aula: aprender a resolver problemas MR García-Pernía, P Lacasa, R Martínez-Borda Infancias imágenes 11 (1), 60-67, 2012 | 14 | 2012 |
Virtual communities in a secondary school–Discovering the internal grammar of video games L Méndez, MR García-Pernía, S Cortés Journal of New Approaches in Educational Research (NAER Journal) 3 (1), 2-10, 2014 | 11* | 2014 |
Digital communities and video games as educational tools in participatory culture L Méndez, P Lacasa, MR García-Pernía International Journal of Social Media and Interactive Learning Environments …, 2013 | 11 | 2013 |
Alfabetizaciones digitales. Los videojuegos como herramienta educativa L Méndez-Zaballos, MR García-Pernía, S Cortés-Gómez Ámbitos y estrategias en la intervención socioeducativa con menores 1, 347-386, 2011 | 8 | 2011 |
Audiencias creativas y diseño de videojuegos MR García-Pernía, S -Cortés Gómez, P Lacasa Revista de Estudios de Juventud, 133-148, 2014 | 7 | 2014 |
Learning, education & games, Volume 3: 100 games to use in the classroom & beyond K Schrier Lulu. com, 2019 | 6 | 2019 |
Young creators in open spaces: digital ethnography S Cortés-Gómez, MR García-Pernía, J de la Fuente-Prieto, ... Digital Education Review, 185-202, 2018 | 6* | 2018 |
Creative collaboration in young digital communities P Lacasa, MR García-Pernía, S Cortés Creativity in the Digital Age, 135-157, 2015 | 6 | 2015 |
Teenagers, fandom and identity. Persona Studies, 3 (2), 51 P Lacasa, J De la Fuente, MR García-Pernía, S Cortés | 5 | 2017 |
Breaking the mold of education: Innovative and successful practices for student engagement, empowerment, and motivation A Cohan, A Honigsfeld R&L Education, 2013 | 5 | 2013 |
Videojuegos en el aula MR García-Pernía, C García Cuadernos de pedagogía, 74-76, 2010 | 5 | 2010 |
La Familia Telerín: Connected Learning through Transmedia J de la Fuente Prieto, MR García-Pernía, S Cortés-Gómez, ... International Journal of Transmedia Literacy (IJTL) 3, 29-44, 2018 | 2 | 2018 |