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Gunnar Friege
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Wissen und Problemlösen: eine empirische Untersuchung des wissenszentrierten Problemlösens im Gebiet der Elektrizitätslehre auf der Grundlage des Experten-Novizen-Vergleichs
G Friege
Berlin: Logos-Verlag, 2001
1122001
Assessing prior knowledge types as predictors of academic achievement in the introductory phase of biology and physics study programmes using logistic regression
T Binder, A Sandmann, B Sures, G Friege, H Theyssen, P Schmiemann
International Journal of STEM Education 6, 1-14, 2019
882019
Types and qualities of knowledge and their relations to problem solving in physics
G Friege, G Lind
International Journal of Science and Mathematics Education 4, 437-465, 2006
882006
Wissenszentriertes Problemlösen in Physik
P Reinhold, G Lind, G Friege
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften: ZfDN 5 (1), 41-62, 1999
461999
Leistungsmessung im Leistungskurs
G Friege, G Lind
Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht (MNU) 57 (5), 259-265, 2004
41*2004
Allgemeine und fachspezifische Problemlösekompetenz
G Friege, G Lind
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften: ZfDN 9, 63-74, 2003
362003
Beispiellernen und Problemlösen
G Lind, G Friege, L Kleinschmidt, A Sandmann
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften: ZfDN 10, 29-49, 2004
312004
Begriffsnetze und Expertise
G Friege, G Lind
Concept mapping in fachdidaktischen Forschungsprojekten der Physik und …, 2000
242000
Fair-capacitated clustering
TL Quy, A Roy, G Friege, E Ntoutsi
arXiv preprint arXiv:2104.12116, 2021
222021
Selbsterklären und Vorwissen.
G Lind, G Friege, A Sandmann
Empirische Pädagogik. 19 (1), 1-27, 2005
222005
A review of clustering models in educational data science toward fairness-aware learning
T Le Quy, G Friege, E Ntoutsi
Educational data science: Essentials, approaches, and tendencies: Proactive …, 2023
192023
THE FLIPPED CLASSROOM: MEDIA HYPE OR EMPIRICALLY BASED EFFECTIVENESS?
LF Weiß, G Friege
192021
Wissen und Problemlösen–Eine Untersuchung zur Frage des „trägen Wissens “
G Lind, G Friege
Empirische Pädagogik 17 (1), 57-86, 2003
172003
Making sound visible—a simple schlieren imaging setup for schools
SI Veith, G Friege
Physics Education 56 (2), 025024, 2021
162021
Undergraduate quantum optics: experimental steps to quantum physics
R Scholz, G Friege, KA Weber
European Journal of Physics 39 (5), 055301, 2018
162018
Evaluation of group fairness measures in student performance prediction problems
T Le Quy, TH Nguyen, G Friege, E Ntoutsi
Joint European Conference on Machine Learning and Knowledge Discovery in …, 2022
112022
Nine optical black-box experiments for lower-secondary students
H Rode, G Friege
Physics Education 52 (3), 035009, 2017
112017
Undergraduate experiments on statistical optics
R Scholz, G Friege, KA Weber
European Journal of Physics 37 (5), 055302, 2016
112016
What characterizes participants at the physics olympiad besides their physics problem solving abilities?
G Lind, G Friege
Journal of Physics Competitions 3 (2), 7-15, 2001
10*2001
Concept Maps for Formative Assessment: Creation and Implementation of an Automatic and Intelligent Evaluation Method.
T Bleckmann, G Friege
Knowledge Management & E-Learning 15 (3), 433-447, 2023
92023
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Prace 1–20