Kimberly A. Schonert-Reichl

Kimberly A. Schonert-Reichl

NoVo Foundation Endowed Chair of Social and Emotional Learning, University of Illinois at …
Zweryfikowany adres z uic.edu
Cytowane przez 18926
Annemarie H. Hindman

Annemarie H. Hindman

Professor of Applied Developmental Science and Special Education, University of North …
Zweryfikowany adres z unc.edu
Cytowane przez 6945
Andrew J Hobson

Andrew J Hobson

University of Brighton
Zweryfikowany adres z brighton.ac.uk
Cytowane przez 6191
Hyun-Joo Jeon

Hyun-Joo Jeon

University of Nevada, Reno
Zweryfikowany adres z unr.edu
Cytowane przez 3472
Lia Sandilos

Lia Sandilos

Lehigh University
Zweryfikowany adres z lehigh.edu
Cytowane przez 3303
Hui Wang

Hui Wang

The Education University of Hong Kong
Zweryfikowany adres z eduhk.hk
Cytowane przez 2138
Karen Aldrup

Karen Aldrup

Postdoc, IPN - Leibniz Institute for Science and Mathematics Education
Zweryfikowany adres z leibniz-ipn.de
Cytowane przez 1926
Dr. William Kinsella

Dr. William Kinsella

Course Director, Professional Doctorate in Educational Psychology
Zweryfikowany adres z ucd.ie
Cytowane przez 996
Rebecca Baelen

Rebecca Baelen

Postdoctoral Research Associate, University of Illinois at Chicago
Zweryfikowany adres z uic.edu
Cytowane przez 490
Janine Julianna Darragh

Janine Julianna Darragh

Professor of Literacy and ESL, University of Idaho
Zweryfikowany adres z uidaho.edu
Cytowane przez 467
1 - 10