Randy L. Bell

Randy L. Bell

Professor, Oregon State University
Zweryfikowany adres z oregonstate.edu
Cytowane przez 19103
Scientific Inquiry Nature of Science Educational Technology Science Teacher Preparation
William Sandoval

William Sandoval

Head, Dept of STEM Education, North Carolina State University
Zweryfikowany adres z ncsu.edu
Cytowane przez 12635
Science Education Scientific Argumentation Scientific Inquiry Epistemic Cognition Educational
Diane Jass Ketelhut

Diane Jass Ketelhut

Professor-Teaching and Learning, Policy and Leadership, University of Maryland
Zweryfikowany adres z umd.edu
Cytowane przez 5767
Immersive virtual environments self-efficacy scientific inquiry computational thinking professional development
C. P. Constantinou

CP Constantinou

Professor of Science Education, University of Cyprus
Zweryfikowany adres z ucy.ac.cy
Cytowane przez 4314
Science Learning Curriculum Development Design of Teaching-Learning Sequences Scientific Inquiry Formative Assessment for In
Susan Pedersen

Susan Pedersen

Texas A&M University
Zweryfikowany adres z tamu.edu
Cytowane przez 2627
educational games virtual environments scientific inquiry
Allison Antink-Meyer

Allison Antink-Meyer

Illinois State University
Zweryfikowany adres z ilstu.edu
Cytowane przez 2527
nature of science nature of engineering scientific inquiry scientific creativity
Annette Upmeier zu Belzen

Annette Upmeier zu Belzen

Science Education
Zweryfikowany adres z biologie.hu-berlin.de
Cytowane przez 2293
scientific inquiry models modeling
Jonathon Grooms

Jonathon Grooms

The George Washington University
Zweryfikowany adres z email.gwu.edu
Cytowane przez 2109
Science Education Scientific Argumentation Science Practices Scientific Inquiry STEM Integration
Stephen Bartos

Stephen Bartos

Assistant Professor of Science Education, Middle Tennessee State University
Zweryfikowany adres z mtsu.edu
Cytowane przez 1588
science education nature of science scientific inquiry pedagogical content knowledge
Daniel Meyer

Daniel Meyer

Senior Program Coordinator
Zweryfikowany adres z northwestern.edu
Cytowane przez 1032
science teacher education pedagogical content knowledge scientific inquiry
1 - 10