| Estereotipias motoras e linguagem: aspectos multimodais da negação no autismo IBR Barros, RFL Fonte Revista Brasileira de Linguística Aplicada 16 (4), 745-763, 2016 | 49 | 2016 |
| O funcionamento da atenção conjunta na interação mãe-criança cega RFL Fonte Universidade Federal da Paraíba, 2011 | 27 | 2011 |
| A matriz gesto-fala na aquisição da linguagem: algumas reflexões R FONTE, A BARROS, M CAVALCANTE, P SOARES RÊGO BARROS, I. et al. Aquisição, desvios e práticas de linguagem. Curitiba …, 2014 | 25 | 2014 |
| Abordagem multimodal da linguagem: contribuições à clínica fonoaudiológica RFL FONTE, MCB CAVALCANTE Fonoaudiologia e Linguística: teoria e prática. Curitiba: Appris, 205-225, 2016 | 18 | 2016 |
| Ecolalia e gestos no autismo: reflexões em torno da metáfora enunciativa I Barbosa do Rêgo Barros, R Fonseca Lima da Fonte, ... Forma y Función 33 (1), 173-189, 2020 | 14 | 2020 |
| Práticas discursivas multimodais no WhatsApp: uma análise verbo-visual R da Fonte, R Caiado Revista Desenredo 10 (2), 2014 | 14 | 2014 |
| Cenas de atenção conjunta na interação mãe-criança cega: contribuições à aquisição da linguagem RFL da Fonte Signótica 25 (2), 393-412, 2013 | 10 | 2013 |
| _. Gestos dêiticos e atenção conjunta nas especificidades do autismo: uma abordagem multimodal RFL FONTE, MCB CAVALCANTE Nuances da linguagem em uso. Campina Grande: EDUEPB, 159-299, 2018 | 9 | 2018 |
| Estratégias maternas na interação com gêmeos, cego e vidente, na aquisição da linguagem RFL FONTE FONTE, Renata Fonseca Lima da. A prosódia materna na perspectiva linguístico …, 2006 | 8 | 2006 |
| Estereotipias motoras no funcionamento multimodal da linguagem: discussões no campo do autismo RFL FONTE, IBR BARROS Estudos da Língua (gem) 17 (1), 127-140, 2019 | 6 | 2019 |
| Fluência/Disfluência e Gesticulação: compreendendo a aquisição da linguagem de uma criança cega RFL DA FONTE Intercâmbio 29, 2014 | 6 | 2014 |
| Metodologias ativas e novas competências docentes: uma experiência de produção de textos imagéticos no meio digital R Caiado, RFL Da Fonte, IB do Rêgo Barros Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2682-2700, 2021 | 5 | 2021 |
| CAIADO. RVR A coesão e a coerência em tecnologia digital móvel RFL FONTE Linguagem e Interdisciplinaridade–Diferentes gestos de interpretação. São …, 2019 | 4 | 2019 |
| Aplicativo The Maze: a word hunt-uma ferramenta à prática do léxico e fonética de inglês mediada por recursos semióticos ELC Tavares, AL Dias, RFL da Fonte, FMB Junior Revista Novas Tecnologias na Educação 19 (1), 288-297, 2021 | 3 | 2021 |
| Compreendendo a atenção conjunta e a aquisição da linguagem nas especificidades da cegueira RFL FONTE DLCV, João Pessoa 10 (1), 33-46, 0 | 3 | |
| Textualidade em tecnologia digital móvel: a construção da coesão e da coerência em textos imagéticos R CAIADO, R FONTE, I BARROS Hipertextus Revista Digital, Recife 19, 23-38, 2019 | 2 | 2019 |
| O instagramer e seu discurso multissemiótico na rede social digital instagram AF da Luz, RVR Caiado, RFL da Fonte Diálogo das Letras 6 (02), 139-158, 2017 | 2 | 2017 |
| Jargão e gesto dêitico na aquisição de linguagem de crianças com transtorno do espectro autista RFL da FONTE, WBL da SILVA Miguilim-Revista Eletrônica do Netlli 10 (4), 1797-1810, 2022 | 1 | 2022 |
| Aquisição de linguagem: o envelope multimodal em uma criança autista ÁK da Silva Oliveira, RFL da Fonte Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) 51 (3), 1207-1219, 2022 | 1 | 2022 |
| Metodologías activas y nuevas competencias docentes: una experiencia de producción de textos-imágenes en ambiente digital R CAIADO, RFL FONTE, IBR BARROS Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara 16 (4), 2687-2705, 2021 | 1 | 2021 |
