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| Caracterização da avaliação da aprendizagem nas salas de recursos multifuncionais para alunos com deficiência intelectual AA Anache, DAR Resende Revista Brasileira de Educação 21, 569-591, 2016 | 52 | 2016 |
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| As políticas do Conselho Federal de Psicologia para a avaliação psicológica AA Anache, F Corrêa Avaliação psicológica: Diretrizes na regulamentação da profissão, 19-30, 2010 | 45 | 2010 |
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| Análise de atitudes de professoras do ensino fundamental no que se refere à educação inclusiva JL Crochík, DRS Pedrossian, AA Anache, BM Meneses, MFEM Lima Educação e pesquisa 37 (03), 565-581, 2011 | 43 | 2011 |
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| O sujeito com deficiência mental: processos de aprendizagem na perspectiva histórico-cultural AA ANACHE, AM MARTINEZ Inclusão, práticas pedagógicas e trajetórias de pesquisa. Porto Alegre …, 2007 | 37 | 2007 |
| O psicólogo nas redes de serviços de educação especial: desafios em face da inclusão AA Anache Psicologia escolar e compromisso social 1, 115-133, 2005 | 35 | 2005 |
| Aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual: desafios para o professor AA Anache Possibilidades de aprendizagem: ações pedagógicas para alunos com …, 2011 | 29 | 2011 |
| Avaliação psicológica: diretrizes na regulamentação da profissão AAA Santos, AA Anache, AE Villemor-Amaral, BSG Werlang, CT Reppold, ... Brasília (DF): Conselho Federal de Psicologia, 2010 | 28 | 2010 |
| Notas introdutórias sobre os critérios de validação da avaliação psicológica na perspectiva dos Direitos Humanos AA Anache, Conselho Federal de Psicologia Conselho Federal de Psicologia (Org.). Ano da Avaliação Psicológica: Textos …, 2011 | 24 | 2011 |
| Reflexões sobre o diagnóstico psicológico da deficiência mental utilizado em educação especial AA Anache Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Ed.), Vigésima …, 2001 | 21 | 2001 |
| A identificação e o encaminhamento dos alunos com altas habilidades/superdotação em Campo Grande-MS CG Oliveira, AA Anache Revista Educação Especial, 1-13, 2006 | 19 | 2006 |
| A percepção docente sobre conceitos, políticas e práticas inclusivas: um estudo de caso no Brasil E Sebastián-Heredero, AA Anache Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 1018-1037, 2020 | 18 | 2020 |
