Klaus-Jürgen Tillmann

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Medforfattere

jürgen baumertmax planck institute for human development, berlinVerifisert e-postadresse på mpib-berlin.mpg.de
Prenzel, M*TU München, Universität Wien, früher IPN KielVerifisert e-postadresse på tum.de
Eckhard KliemeDIPF|Leibniz Institute for Research and Information in EducationVerifisert e-postadresse på dipf.de
Sabine RehHumboldt-Universität zu BerlinVerifisert e-postadresse på hu-berlin.de
Ewald TerhartProfessor für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik, Universität MünsterVerifisert e-postadresse på uni-muenster.de
Till-Sebastian IdelCarl von Ossietzky Universität OldenburgVerifisert e-postadresse på uol.de
Mechtild GomollaProfessorin für Erziehungswissenschaft, Helmut Schmidt UniversitätVerifisert e-postadresse på hsu-hh.de
Olaf KöllerProfessor of Educational Research, Leibniz Institute for Science and Mathematics EducationVerifisert e-postadresse på ipn.uni-kiel.de
Klaus HurrelmannProfessor of Public Health and Education, Hertie School of Governance, Berlin, Germany ; BielefeldVerifisert e-postadresse på hertie-school.org
Hartmut DittonLMU MünchenVerifisert e-postadresse på lmu.de
Rolf OberliesenProfessor (em.) für ErziehungswissenschaftVerifisert e-postadresse på uni-bremen.de

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Klaus-Jürgen Tillmann

Professor für Erziehungswissenschaft a. D., Universität Bielefeld

Verifisert e-postadresse på uni-bielefeld.de - Startside

Schulpädaogik


Tittel Sorter etter sitater Sorter etter år Sorter etter tittel	Sitert av Sitert av	År
PISA 2000 - Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich J Baumert, E Klieme, M Neubrand, M Prenzel, U Schiefele, W Schneider, ... Leske + Budrich, 2001	2924*	2001
Sozialisationstheorien: Eine Einführung in den Zusammenhang von Gesellschaft, Institution und Subjektwerdung KJ Tillmann Rowohlt Verlag, 2010	1205	2010
PISA 2000. Die Länder der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich MW Jürgen Baumert, Cordula Artelt, Eckhard Klieme, Michael Neubrand, Manfred ... Leske + Budrich, 2002	928*	2002
PISA 2000 - Zusammenfassung zentraler Befunde C Artelt, J Baumert, E Klieme, M Neubrand, M Prenzel, U Schiefele, ... MPI für Bildungsforschung, 2001	581*	2001
Familienstrukturen, Bildungslaufbahnen und Kompetenzerwerb KJ Tillmann, U Meier PISA 2000 — Ein differenzierter Blick auf die Länder der Bundesrepublik …, 2003	571*	2003
Schülergewält als Schulpröblem KJ Tillmann, B Holler-Nowitzki, HG Holtappeis, U Meier, U Popp	532	2000
Gewalt an Schulen: öffentliche Diskussion und erziehungswissenschaftliche Forschung KJ Tillmann Die Deutsche Schule 89 (1), 36-49, 1997	523*	1997
PISA 2000: Dokumentation der Erhebungsinstrumente M Kunter, G Schümer, C Artelt, J Baumert, E Klieme, M Neubrand, ... Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin, 2002	519	2002
PISA - Ein differenzierter Blick auf die Länder der Bundesrepublik Deutschland J Baumert, C Artelt, E Klieme, M Neubrand, M Prenzel, U Schiefele, ... Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, 2003	504*	2003
Teorie socjalizacji KJ Tillmann Wydawniciwo Naukowe PWN, Warszawa, 1996	338*	1996
PISA als bildungspolitisches Ereignis: Fallstudien in vier Bundesländern KJ Tillmann, K Dedering, D Kneuper, C Kuhlmann, I Nessel Springer, 2008	280*	2008
Lehrpläne, Schulalltag und Schulentwicklung. Eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung von Lehrplänen in der Sekundarstufe I W Vollstädt, KJ Tillmann, U Rauin, K Höhmann, A Tebrügge Leske + Budrich, 1999	268*	1999
Bildung für das Jahr 2000 - Bilanz der Reform, Zukunft der Schule K Klemm, HG Rolff, KJ Tillmann Rowohlt, 1985	235*	1985
Schule, Familie und Freunde – Erfahrungen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland KJ Tillmann, U Meier Baumert, J. u. a : PISA 2000 - Basikompetenzen von Schülerinnen und Schülern …, 2000	232*	2000
Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration-Klassenwiederholungen im Spiegel der PISA-Daten JA Krohne, U Meier, KJ Tillmann Zeitschrift für Pädagogik 50 (3), 373-391, 2004	227*	2004
Heterogenität in der Schule: Forschungsstand und Konsequenzen KJ Tillmann, B Wischer Pädagogik 3, 44 - 48, 2006	218*	2006
Schultheorien KJ Tillmann Bergmann + Helbig, 1987	209*	1987
System jagt Fiktion. Die homogene Lerngruppe KJ Tillmann Friedrich-Jahresheft 2004, 6 - 9, 2004	200*	2004
Was ist eine gute Schule? KJ Tillmann, H Fend Bergmann+ Helbig, 1989	187*	1989
Viel Selektion-wenig Leistung. Ein empirischer Blick auf Erfolg und Scheitern in deutschen Schulen KJ Tillmann Bildung: Gestalten-erforschen-erlesen, 2005	179*	2005

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