| The effects of training and instruction on the perception of the English interdental fricatives by Brazilian EFL learners NK Ruhmke-Ramos, R Delatorre Retrieved June 6, 2011, 2011 | 13 | 2011 |
| PRACTICE TEACHING AS A TOOL TO PROMOTE CONCEPT DEVELOPMENT: A SOCIOCULTURAL STUDY NK Ruhmke-Ramos | 5 | 2018 |
| ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ADICIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO-PRESENCIAIS (APNPS): DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES EM COMUNIDADES … RG Luis, NK Ruhmke-Ramos Sobre Tudo 12 (2), 219-219, 2021 | 1 | 2021 |
| Treinamento perceptual e instrução explícita no desenvolvimento da percepção dos fricativos interdentais por brasileiros aprendizes de inglês NK RUHMKE-RAMOS ENCONTRO DO CELSUL 9, 2010 | 1 | 2010 |
| Os efeitos do treinamento na produção dos fricativos interdentais da língua inglesa por brasileiros falantes de inglês como língua estrangeira NK RUHMKE-RAMOS, F DELATORRE Anais do XIX Seminário do CELLIP–Centro de Estudos Linguísticos e, 0 | 1 | |
| GUSTAVO'S MEMOIR GB Rodrigues, NK Ruhmke-Ramos Sobre Tudo 12 (1), 267-274, 2021 | | 2021 |
| O estágio supervisionado de inglês como lugar de conflitos para o desenvolvimento conceitual e identitário docente NK Ruhmke-Ramos, RG Luis Cadernos do Aplicação 33 (1), 2020 | | 2020 |
| Autoaprendizagem de Línguas Estrangeiras na Internet ME Padilha, NK Ruhmke-Ramos Sobre Tudo 8 (01), 139-139, 2017 | | 2017 |
| QUEBRANDO PARADIGMAS: A BUSCA EFETIVA DA PRÁXIS PEDAGÓGICA MST Rosa, NK Ruhmke-Ramos Ilha do Desterro 68, 139-145, 2015 | | 2015 |
| BRAZILIAN EFL TEACHERS’KNOWLEDGE ABOUT PRONUNCIATION AND ITS POSSIBLE IMPLICATIONS TO THEIR TEACHING F Delatorre, NK Ruhmke-Ramos | | |
