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공동 저자
- Rajinder KoulUniversity of Texas at Austinaustin.utexas.edu의 이메일 확인됨
- Oliver WendtAssociate Professor and Chair, Cognitive and Emotional Disabilities, University of Potsdamuni-potsdam.de의 이메일 확인됨
- Giulio LancioniUniversità degli Studi di bari "Aldo Moro"psico.uniba.it의 이메일 확인됨
- Mark O'ReillyThe University of Texas at Austinaustin.utexas.edu의 이메일 확인됨
- Janice LightHintz Family Endowed Chair in Children’s Communicative Competence in the Department of Communication Sciences and Disorders atpsu.edu의 이메일 확인됨
- Parimala RaghavendraAssociate Professor, Flinders Universityflinders.edu.au의 이메일 확인됨
- Kristofer BrockProfessor at Idaho State Universityisu.edu의 이메일 확인됨
- Amanda O'BrienPhD Student at Harvard Universityg.harvard.edu의 이메일 확인됨
- Russell LangTexas State Universitytxstate.edu의 이메일 확인됨
- Christina YuBoston Children's Hospitalchildrens.harvard.edu의 이메일 확인됨
- David LeeProfessor of Special Education, Penn State Universitypsu.edu의 이메일 확인됨
- Dean SutherlandUniversity of Canterburycanterbury.ac.nz의 이메일 확인됨
- Bronwyn HemsleyThe University of Newcastle, Australianewcastle.edu.au의 이메일 확인됨
- Shakila DadaProfessorup.ac.za의 이메일 확인됨
- Tiffany Chavers EdgarUniversity of Wisconsin Madisonwisc.edu의 이메일 확인됨
- Mandy RispoliUniversity of Virginiavirginia.edu의 이메일 확인됨
- Teresa IaconoLa Trobe Rural Health Schoollatrobe.edu.au의 이메일 확인됨